Презентация на тему Дидактическая игра Найди по окраске презентация к уроку по окружающему миру (старшая группа)

Содержание

2. Цель: формирование умения находить и различать диких
3. Оборудование: набор бумаги для оригами, картон или старые открытки, карточки с нераскрашенным изображением животных и птиц.
4. Ход игры:Играющие разбирают большие карточки с образцами
5. Параллельно игре можно вести работу по развитию
6. Вариант II: «Исправь ошибку»Предложить ребёнку несколько карточек
7. Вариант III: «Четвёртый лишний»Предложить ребёнку или нескольким
8. Скачать презентацию
9. Похожие презентации

Цель: формирование умения находить и различать диких и домашних животных по окраске и птиц по оперенью, развивая внимание, наблюдательность, память и речь.

Главная
Окружающий мир
Дидактическая игра Найди по окраске презентация к уроку по окружающему миру (старшая группа)

Дидактическая игра «Найди по окраске» Выполнила: воспитатель Якушева О.В.

Цель: формирование умения находить и различать диких и домашних животных по окраске

Оборудование: набор бумаги для оригами, картон или старые открытки, карточки с нераскрашенным изображением животных и птиц.

Ход игры:Играющие разбирают большие карточки с образцами окраски животных, а ведущий показывает

Параллельно игре можно вести работу по развитию речи, уточняя какой расцветки или

Вариант II: «Исправь ошибку»Предложить ребёнку несколько карточек (от 3 до 5 )

Вариант III: «Четвёртый лишний»Предложить ребёнку или нескольким детям из 4 карточек выбрать

Вариант IV: «Кто быстрее?»Паре детей предложить 3 карточки ( в дельнейшем можно

Слайды презентации

Слайд 2 Цель: формирование умения находить и различать диких и

Цель: формирование умения находить и различать диких и домашних животных по

домашних животных по окраске и птиц по оперенью, развивая

внимание, наблюдательность, память и речь.

Слайд 3 Оборудование: набор бумаги для оригами, картон или старые

открытки, карточки с нераскрашенным изображением животных и птиц.

Слайд 4 Ход игры:
Играющие разбирают большие карточки с образцами окраски

Ход игры:Играющие разбирают большие карточки с образцами окраски животных, а ведущий

животных, а ведущий показывает по одной карточки с изображением

того или иного животного. Играющие должны подобрать к своим образцам карточки с животными, соответствующей окраски.

Слайд 5 Параллельно игре можно вести работу по развитию речи,

Параллельно игре можно вести работу по развитию речи, уточняя какой расцветки

уточняя какой расцветки или фактуры то или иное животное.

Например: кожа змеи какая? – кожаная, сухая, чешуйчатая;
шкура у ягнёнка какая? – волнистая, тёплая;
оперенье у фламинго какое? – ярко-розового цвета;
леопард какой? – пятнистый, покров его шкуры желтоватый с чёрными пятнами.