Презентация на тему Долгосрочный проект проект по окружающему миру (младшая группа)

родители.


Актуальность
В дошкольном возрасте расширяется круг представлений об окружающем

мире. Дети познают мир через наглядность, действия с материалами, играя с ними. Кругозор детей расширяется от представлений и элементарных понятий, с которыми они сталкиваются в ближайшем окружении, но малыши недостаточно ориентированы в эволюции современных предметов рукотворного мира, не имеют четких представлений, почему человек изменяет предметы, которыми пользовался в прошлом.

хранятся бесценные культурные ценности. А для малыша – мир,

пока еще не знакомых ему вещей. Мы решили через знакомые детям вещи, предметы, познакомить их с прошлым и решили разработать проект «Путешествие в прошлое лампочки». Ребята не только будут путешествовать с огоньком по ленте времени,  но и познакомятся  с разными предметами быта, как человек изменял предметы, делая их более удобными и полезными, а новые предметы – это новые знания. Благодаря этому, произойдёт обогащение словарного запаса детей. Это важно для развития познавательной потребности ребенка, которая находит выражение в форме поисковой, исследовательской деятельности, направленной на открытие нового, которая развивает продуктивные формы мышления. Главное, во время изучение материала не давать однозначные ответы на все вопросы, а вместе с детьми искать ответ на них.

Таким образом, проектная деятельность позволяет создать условия ежедневного стимулирования познавательной активности ребенка в рамках его ведущей деятельности – игры, в игровой форме познакомить дошкольников с историей появления лапочки.

детей познавательных способностей и познавательной деятельности.
Подвести детей к пониманию

того, что каждый предмет имеет свою историю.
Показать ребятам, как человек в ходе эволюции совершенствует себя и окружающий мир.
Расширять кругозора детей.
Формировать проектно-исследовательские навыки.
Развивать творческое воображение и логическое мышление.

оборудования, материала для памяток. Изучение методической и познавательной литературы

для подготовки к совместной деятельности (подвижные, дидактические игры, познавательные занятия, беседы и др.). Подобрать вместе с родителями и принести (по возможности) лампы, используемые ранее (керосиновые, подвесные и т.д.), подсвечники.

Основной этап. Организация совместной с детьми деятельности. Проведение познавательных бесед по соответствующим темам (показ плакатов, другого иллюстративного материла). Чтение стихотворений, рассказов, сказок. Продуктивная деятельность (аппликация, рисование, лепка и др.). Разучивание и проведение игр. Сбор экспонатов и оформление выставки «Лампы разные бывают».
Оснащение предметно-развивающей среды. Оформление группы, раздевалки, (согласно теме); изготовление дидактических игр.

и сотрудников детского сада). Раздача памяток об экономном использовании

электроэнергии. Подготовка и проведение итогов познавательной деятельности (сценарий, костюмы, игры). Подведение итогов. Анализ совместной работы (Что получилось и не получилось? Что узнали интересного и нового? Что запомнилось и понравилось?).

Ожидаемый результат:
сформируются проектно-исследовательские навыки;
сформируются познавательный интерес к музейным ценностям;
расширятся знания детей об эволюции лампы;
обладают развитым воображением, проявляют любознательность,
расширятся коммуникативные и творческие способности;
пополнится словарный запас детей.

способ, как получить огонь, он получал тепло и свет

от солнца.

лампочки.

огонь.
Для поддержания горения огня люди изобрели костер.

из пчелиного воска и животного жира.

что, если в костер опустить палку, она загорится, и

с ней можно будет отойти туда, куда не доходит свет костра. Так появился ФАКЕЛ. 

щепки – лучины.
Ставили лучины на специальную подставку –

светец.

если кусочек веревочки обмакнуть в масло и поджечь, он

будет гореть хорошо и долго. Такой светильник горел долго и ровно. Так появились МАСЛЯНЫЕ ЛАМПЫ.

без лампы. Тут приходят на помощь керосиновые лампы. Керосиновые

лампы были изобретены на основе сгорания керосина.

люминисцентная - энергосберегающая, светодеодная)

дарит свет нам круглый год?