музеи, архивы, беседы со взрослыми, обзор интернет).
Составить историю правил
дорожного движения в хронологической последовательности.Провести опрос среди учащихся 4 классов, с целью выяснения и знаний дорожного движения.
Представить собранную информацию всем учащимся 1-4 классов, так как считаем, что правило нужно не только соблюдать , но и знать историю их создания.