Презентация на тему Экологический проект Волшебница Природа (подготовительная к школе группа) проект по окружающему миру (подготовительная группа)

Тип

проекта:
исследовательский. По содержанию: естественно – научный, практический. По числу участников: дети подготовительной к школе группы, воспитатель, родители. По времени: краткосрочный (март 2017г.) По характеру контактов : в рамках группы и семьи.

развитие экологического воспитания детей старшего дошкольного возраста в процессе опытно-экспериментальной деятельности.

Цель проекта:

которые мы посадили?» А так же низкий результат, показанный детьми

при выполнении конкурсных заданий по теме влияния факторов окружающей среды на рост и развитие растений.
Данная работа направлена на развитие поисково-познавательной деятельности детей, которая дает ребенку возможность экспериментировать, синтезировать полученные знания, развивать познавательную и творческую активность, самостоятельность, умение планировать, работать в коллективе. Такие качества способствуют успешному обучению детей в школе, а участие в педагогическом процессе наравне с взрослыми - возможность проектировать свою жизнь в пространстве детского сада, проявляя при этом изобретательность и оригинальность.

наблюдать за посадкой и всходами семян.
-побуждать участвовать в посильной

практической деятельности.
-знакомить детей с особенностями выращивания культурных растений семейства Бобовые: фасоль, горох, нут, чечевица, маш.
-обобщать представление детей о необходимости света, воздуха, тепла, влаги почвы для роста растений с помощью экспериментирования.
-продолжать развивать наблюдательность: умение замечать изменения в росте
растений, связывать их с условиями, в которых они находятся, правильно отражать наблюдения в рисунке.
-учить детей делать выводы на основе наблюдений.
-развивать чувство ответственности за благополучное состояние растений (полив, рыхление, прополка сорняков).
-формирование у детей уважительного отношения к труду.
-расширять, обогащать, активизировать словарь детей.
способствовать развитию восприятия красоты природы и передаче ее через
рисунок.
-способствовать взаимодействию семьи и детского сада.

2)фасоли

3)чечевицы

1

2

3

3)нута

4)чечевицы

2

1

3

4

лишая одного из факторов
окружающей среды

отсутствия одного из 4-х
факторов окружающей среды

отсутствия одного из 4-х
факторов окружающей среды

отсутствия одного из 4-х
факторов окружающей среды

отсутствия одного из 4-х
факторов окружающей среды

отсутствия света

отсутствия влаги

отсутствия воздуха