Презентация на тему Уроки экологии презентация к уроку по окружающему миру (средняя группа)

в течении многих лет жизни и учения человека. Начало

же этого процесса падает на период дошкольного детства, когда закладываются первые основы миропонимания и практического взаимодействия с предметно-природной средой. Биоэкология имеет три раздела, в которых рассматриваются взаимосвязи:1) отдельно взятого организма со средой обитания(аутэкология) 2)популяций разных видов растений и животных с занимаемым ареалом(дэмэкология) 3)сообществ живых организмов со средой совместного их проживания(синэкология).
В дошкольном возрасте преобладают наглядно-действенная и наглядно-образная формы мышления, поэтому самым подходящим является раздел аутэкологии-дети окружены конкретными, отдельно взятыми живыми организмами.

Экологическое мировоззрение

группы
Цель проекта: экологическое воспитание дошкольников, т.е ознакомление детей с

природой, в основу которого положен экологический подход.

Уроки Экологии

быть удовлетворены его внутренними ресурсами. Потребности живого организма удовлетворяются

факторами внешней среды, это прежде всего потребности в питательных веществах, кислороде, воде. Знакомя детей с этой взаимосвязью в младшей группе, мы детей знакомим:1. с аквариумными рыбками и средой их обитания. 2. «птицы» и их условия обитания в городе в течении года.3. С изменениями цвета шерстки у некоторых животных зимой.

Взаимосвязь живого организма со средой обитания (младший возраст)

заботу и внимание»

они знакомятся с тем, что необходимо для жизни растения

или животного.(твердая основа, вода, воздух, определенные температурные условия, пища).Дети знакомятся и наблюдают за проращиванием семян лука и подсолнуха, сравнивают состояние семян в воде и без воды, на солнце и без солнца, наблюдают за процессом появления почек и листьев и корней у веток вербы.

Среда обитания

животного мира, наша задача- показать ее на примере тех

живых существ, которые имеются рядом с детьми и являются программными. Например, знакомя детей с растительностью на участке детского сада, мы раскрываем приспособленность древесных и травянистых растений к сезонно меняющимся условиям жизни. Давая понятие «перелетные и неперелетные птицы», животные зимой, раскрываем приспособленность живых существ к меняющимся условиям.

Закономерность морфофункциональной приспособленности растений и животных к среде обитания.(средняя группа)

восприятии природы, эмоциональном отношении к ней и знаниях об

особенностях жизни, роста , о приспособительных зависимостях существования живых организмов от факторов внешней среды.

Дошкольное детство- начальный этап формирования личности человека, его ценностной ориентации в окружающем мире.

только сердцем»

кормление водоплавающих птиц.
Изготовление поделок по теме: «Птицы родного края»
Проращивание

семян гороха, изготовление дневника наблюдений.
Экскурсия в зоологический музей.
Прогулки по осеннему и весеннему лесу, выставка рисунков.

Все нужно на планете!

досуга «Природа не жалеет ничего, даря свои бесценные дары,

она просит одного: чтоб люди были к ней добры», а продуктом: стенгазета, созданная совместно с родителями.
Цели и задачи мероприятия:
Закрепить знания полученные в ходе всего образовательного процесса.
Сформировать полное, глубокое представление об окружающей природе.
Вызвать интерес к природе, желание как можно больше узнать о ней, ее охране и бережном отношении к ней.

Итоговое мероприятие