Презентация на тему Эколого-развивающая среда дошкольника учебно-методический материал по окружающему миру

сенсорных впечатлений. ( подбор объектов осуществляется т.о., чтобы

они отражали многообразие цветов, форм, размеров, материалов, гармонию окружающего мира )
Обеспечение самостоятельной индивидуальной деятельности. (осуществляется за счет насыщения пространства специально подобранными мебелью, материалами, объектами природы)
Обеспечение возможности для исследования и элементарного детского экспериментирования
Функциональность предметной среды

- обязательный элемент развивающей среды.
Экологические коллекции, музейные экспозиции

Комната

(кабинет) природы
Зимний сад
Музей природы
Комната релаксации
Лаборатории
Галерея искусств
Выставки творчества детей и взрослых

Огород
Фруктовый сад
Аптечный огород
Экологическая тропинка
Цветники, рокарии, вертикальное озеленение
Лаборатория на территории
Зоны отдыха
Сад камней
Уголок нетронутой природы
Хвойный бор (площадка хвойников)
Метеостанция

Помещение

Территория

близость объектов природы (живых и не живых) к детям.


Это

позволяет воспитателю на протяжении всего учебного года использовать его для проведения различных экологических мероприятий и различной экологической деятельности: проведению наблюдений и ведению календарей, организации элементарных опытов и др.

способствует умственному развитию детей старшего дошкольного возраста.
Он работает

3-ю неделю каждого месяца в течение всего учебного года и является пиктограммно-символическим:

рисунками изображают растительный и животный мир данного периода данного сезона

Значками-пиктограммами – параметры погоды

цветом - дни недели