Презентация на тему Экспериментально - исследовательский проект Капелька проект по окружающему миру (младшая группа)

о свойствах воды, о ее значении в жизни человека

и живых организмов.

неживой природе - о воде.

деятельности, практических опытов с водой;
Знакомить с различными свойствами воды;
Познакомить

детей с тремя состояниями воды;
Формировать умение делать простые обобщения и выводы, опираясь на знания и умения, полученные в ходе опытно-исследовательской деятельности;
Воспитывать бережное отношение к воде.

нас постоянно,     вода - прекрасный объект для наблюдений

и опытов, дети любят эксперименты с водой.

не только уметь называть свойства воды, но и уметь

на опытах их показать;
дети поймут взаимосвязь воды и всего живого на земле, научаться бережному и экономичному отношению к воде.

Ожидаемые результаты:

совершить удивительные    открытия в мире простых вещей.

– воде.

существа не могут     обходиться без воды.

игры.

основных цветов новые оттенки: оранжевый, зеленый, фиолетовый.      

Вывод: смешав красную и желтую краски, можно получить оранжевый цвет, синюю с желтой - зеленый, красную с синей – фиолетовый.

дать детям представление о плавучести предметов, о том, что

плавучесть зависит не от размера предмета, а от его тяжести.





     

Вывод: если предмет легкий, вода держит его на поверхности, предмет не тонет; если предмет тяжелый, он давит на воду, она удержать его не может - предмет тонет.

Цель : показать детям растворимость и нерастворимость в воде

различных веществ.








       

Вывод: вода осталась прозрачной или стала мутной.

овладели несложными способами экспериментирования с водой.
У

детей появились исследовательские умения, соответствующие возрасту.
Дети начали задавать вопросы, устанавливать причинно-следственные связи.
У детей сформировалось бережное отношение к воде.