Презентация на тему формирование экологических знаний в старшем дошкольном возрасте презентация к уроку по окружающему миру (старшая группа)

Содержание

2. Объект исследования – образовательный процесс в ДОУ. Предмет
3. Задачи исследованияНа основе анализа психолого-педагогической литературы обосновать
4. Гипотеза исследованиямы предполагаем, что формирование экологических знаний
5. Эмпирическое исследование по формированию экологических знаний старших
6. Формирующий этап исследования
7. Формирующий этап исследования
8. Заключение Таким образом, можно отметить, что формирующий этап
9. Скачать презентацию
10. Похожие презентации

Объект исследования – образовательный процесс в ДОУ. Предмет исследования – влияние проектной деятельности на формирование экологических знаний детей старшего дошкольного возраста. Цель исследования: доказать эффективность программы, предложенной нами по формированию экологических знаний детей старшего дошкольного возраста в проектной

Главная
Окружающий мир
формирование экологических знаний в старшем дошкольном возрасте презентация к уроку по окружающему миру (старшая группа)

Формирование экологических знаний старших дошкольников в проектной деятельностиВыполнил: Губарик Олеся Егоровнаг. Южно-Сахалинск2018г.

Объект исследования – образовательный процесс в ДОУ. Предмет исследования – влияние проектной деятельности

Задачи исследованияНа основе анализа психолого-педагогической литературы обосновать понятия «экологические знания», «проектная деятельность». В

Гипотеза исследованиямы предполагаем, что формирование экологических знаний детей старшего дошкольного возраста в

Эмпирическое исследование по формированию экологических знаний старших дошкольников в проектной деятельностиБаза эмпирического

Заключение Таким образом, можно отметить, что формирующий этап проведен успешно. Работу по формированию

Слайды презентации

Слайд 2 Объект исследования – образовательный процесс в ДОУ.
Предмет исследования

Объект исследования – образовательный процесс в ДОУ. Предмет исследования – влияние проектной

– влияние проектной деятельности на формирование экологических знаний детей

старшего дошкольного возраста.
Цель исследования: доказать эффективность программы, предложенной нами по формированию экологических знаний детей старшего дошкольного возраста в проектной деятельности.

Слайд 3 Задачи исследования
На основе анализа психолого-педагогической литературы обосновать понятия

Задачи исследованияНа основе анализа психолого-педагогической литературы обосновать понятия «экологические знания», «проектная

«экологические знания», «проектная деятельность».
В ходе психолого-педагогического эксперимента определить влияние

проектной деятельности на формирование экологических знаний детей старшего дошкольного возраста.
Дать методические рекомендации педагогам ДОУ по использованию проектной деятельности в формировании экологических знаний детей старшего дошкольного возраста.

Слайд 4 Гипотеза исследования
мы предполагаем, что формирование экологических знаний детей

Гипотеза исследованиямы предполагаем, что формирование экологических знаний детей старшего дошкольного возраста

старшего дошкольного возраста в процессе проектной деятельности будет происходить

успешнее, при соблюдении следующих условий:
- соблюдение принципа последовательности;
- соблюдение принципа систематичности;
- учета возрастных и индивидуальных особенностей;
- привлечение к созданию проектов родителей.

Слайд 5 Эмпирическое исследование по формированию экологических знаний старших дошкольников

Эмпирическое исследование по формированию экологических знаний старших дошкольников в проектной деятельностиБаза

в проектной деятельности
База эмпирического исследования: МБДОУ № 28 «Матрешка»

города Южно-Сахалинска. В исследовании принимали участие 2 группы детей старшего дошкольного возраста. Количество детей в каждой группе 22.

Слайд 6 Формирующий этап исследования

Слайд 7 Формирующий этап исследования

Слайд 8 Заключение
Таким образом, можно отметить, что формирующий этап проведен

Заключение Таким образом, можно отметить, что формирующий этап проведен успешно. Работу по

успешно. Работу по формированию экологических знаний у детей старшего

дошкольного возраста в проектной деятельности можно считать эффективной, о чём свидетельствуют положительные результаты, выявленные на заключительном этапе эмпирического исследования.