- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Игровые технологии на уроках окружающего мира презентация к уроку по окружающему миру
Содержание
- 2. Игра – это возможность отыскать себя в обществе, себя в человечестве, себя во Вселенной» Януш Корчак
- 3. Любая педагогическая технология обладает средствами, активизирующими деятельность учащихся.
- 4. Их использование позволяет удовлетворить требования к современному
- 5. Игра – это мощный стимул в обучении, это разнообразная и сильная мотивация.
- 6. В игре активизируются психические процессы:Внимание;Запоминание;Интерес;Восприятие;Мышление.
- 7. Опыт работы позволяет доказать влияние игры на:Психическое состояние ребенка;Его социальное становление;Активизацию познавательной деятельности в процессе обучения.
- 8. Игра предполагает участие всех учеников в той
- 9. Соревновательность в работе, возможность посовещаться – все
- 10. На своих уроках использую следующие игры: Игры
- 11. Игра является средством интеллектуального развития, так как в процессе игры активизируются разнообразные умственные процессы.
- 12. Скачать презентацию
- 13. Похожие презентации
Игра – это возможность отыскать себя в обществе, себя в человечестве, себя во Вселенной» Януш Корчак
Слайд 2 Игра – это возможность отыскать себя в обществе,
себя в человечестве, себя во Вселенной»
Януш Корчак
Слайд 4
Их использование позволяет удовлетворить требования к современному уроку:
Сотрудничество
между учителем и учащимися;
Формирование социальных компетенций;
Изменение роли учителя на
уроке как организатора познавательной деятельности учащихся.
Слайд 6
В игре активизируются психические процессы:
Внимание;
Запоминание;
Интерес;
Восприятие;
Мышление.
Слайд 7
Опыт работы позволяет доказать влияние игры на:
Психическое состояние
ребенка;
Его социальное становление;
Активизацию познавательной деятельности в процессе обучения.
Слайд 8 Игра предполагает участие всех учеников в той мере,
на какую они способны. Учебный материал в игре усваивается
через все органы приема информации.Слайд 9 Соревновательность в работе, возможность посовещаться – все эти
игровые элементы способствуют активизации учебной деятельности учащихся, формирует интерес
к предмету.
Слайд 10
На своих уроках использую следующие игры:
Игры -
миниатюры;
«Третий лишний»;
«Составь слово»;
«Зоологическое лото»;
«Синквейн»;
Кроссворды, чайнворды;
«Продолжи рассказ»;
«Найди маму»;
«Что? Где? Когда?»
и другие.Слайд 11 Игра является средством интеллектуального развития, так как в
