Презентация на тему Информационно-практико-ориентированный проект в средней группе Радуга ВСЁ ЖИВОЕ ИЗ ЯЙЦА (У.ГАРВЕЙ) презентация к уроку по окружающему миру (средняя группа)

созданием ­ яйцом: завтрак на тарелке, в магазине на

прилавках. Но в магазин они попадают из больших птицефабрик, которые производят яйца, а также в домашних хозяйствах их несут куры.  Детям захотелось узнать, что же это за удивительное создание природы ­ яйцо? Кто живет в нем? Только ли птицы несут яйца? И как же из яйца получается живое существо? 

появляются из яйца, посредством познавательно – эмоционального вовлечения детей

и взрослых в совместную деятельность.
Задачи проекта:
1. Изучить и провести анализ научно-методической, познавательной, художественной литературы и других источников информации.
2. Создать предметно - пространственную и образовательную среду.
3. Организовать образовательный процесс в различных видах детской деятельности.
4. Привлечь родителей к участию в проектной деятельности.
5. Презентация результатов проекта.

рождается из яйца?
3.Как из яйца вылупляются птенцы, животные?

яйцо?
- Зачем птицам гнезда?
- Можно ли трогать гнезда руками?
-

Такие разные яйца (птицы, рыбы, насекомые, змеи, крокодилы, черепахи)
- Кто появляется из яйца?
-Птицы, но не летают (страус, пингвин)
2.Продуктивная деятельность:
- лепка («Цыпленок», «Крокодил»);
- аппликация (мозаичная композиция из яичных скорлупок в стиле «декупаж»);
- рисование («Цыпленок из яйца», «Мастер паучок», «Житель льдов – пингвин»)

с семьей». К. Ушинский
- «Гадкий утенок», Г. Андерсен
- Г.Снегирев

«Пингвиний пляж»
- М. Пляцковский «Сказка о перевернутой черепахе»
- Л.Тарасенко «Познавательные сказки» («Появление муравьишки», «Превращение гусеницы», «Рождение лягушонка», «Мастер паучок», «Заботы страуса»)
4. Организованная образовательная деятельность:
- «Удивительное яйцо (опыты)»
- «Кто живет в яйце»
- «Птица, а не летает»
- «Земноводные и пресмыкающиеся»

знакомились с информацией по теме проекта

проекта

животными и птицами потомства, при котором зародыш развивается в

яйце.
2.Поставленные задачи выполнены:
- Изучена и проанализированы все источники информации по теме проекта.
- Была создана предметно-пространственная и образовательная среда.
- Организован образовательный процесс в различных видах детской деятельности.
- Привлечены родители к участию в проектной деятельности.
- Оформлена презентация результатов проекта.