Цели урока:изучить причины создания искусственных водоёмов;найти положительные и отрицательные стороны строительства водохранилищ;выяснить практическую значимость искусственных водоёмов;знать причины бережного отношения к воде.
Слайд 13
Обращение Президента Российской Федерации В России разработана «Водная стратегия
на период до 2020 г.» где определены направления водопользования
и охраны водных объектов, защиты от негативного воздействия на воду. Свой вклад может внести каждый. Для этого надо просто: бережно относиться в воде; не загрязнять водоёмы и территорию вокруг них; знать воды родного края.
Слайд 14
Достигли ли мы целей урока? изучить причины создания искусственных
водоёмов; найти положительные и отрицательные стороны строительства водохранилищ; выяснить практическую значимость
искусственных водоёмов; знать причины бережного отношения к воде.
Слайд 15
Оцените себя: Поместите капельку на ступеньку понимания изученного на
уроке материала
Слайд 16
Домашнее задание: § 33,34 выучить; номенклатуру каналов и крупных
водохранилищ знать; обозначить водохранилища на контурной карте; письменно в тетради предложите
меры воздействия для нарушителей, которые продолжают загрязнять гидросферу ( творческое).