Презентация на тему Компьютерная презентация Метро. презентация к уроку по окружающему миру (младшая, средняя группа)

Содержание

2. Цель: дать детям представление о подземном виде
3. Давайте вспомним, какой мы знаем транспорт, какие
4. Смотрите, поезд метро, который называется ЭЛЕКТРИЧКА, едет
5. Как строится метро? Сначала нужно вырыть большую яму. Такую?
6. Да нет, наверно такой мало. И такой – мало.
7. Огромную ямищу копают сразу много людей, СТРОИТЕЛЕЙ
8. Потом начинают копать вбок, рыть ТУННЕЛЬ. Как это делает крот.
9. Только, конечно, намного больше.
10. Ведь туда должны поместиться целые поезда – электрички.
11. Когда мы хотим поехать на метро,
12. Мы покупаем ЖЕТОН, проходим через ТУРНИКЕТЫ Вы когда нибудь опускали жетончик?
13. Видите, без жетончика ТУРНИКЕТЫ никого не пускают. Сейчас эта бабушка опустит жетончик – и пройдет!
14. И идем к движущейся лестнице – ЭСКАЛАТОРУ. По ней и спускаемся вниз.
15. «Нам шагать по лестнице незачем с
16. Спустившись по эскалатору,
17. В электричке есть специальные сиденья.
18. Скачать презентацию
19. Похожие презентации

Цель: дать детям представление о подземном виде транспорта – метро. Задачи: вызвать интерес, развивать логическое мышление , активизировать словарь словами: «метро», «строители метро». «экскаватор», «бульдозер», «туннель», « жетон», « эскалатор», «электричка», «станция», «машинист».Рассказать об основных правилах

Главная
Окружающий мир
Компьютерная презентация Метро. презентация к уроку по окружающему миру (младшая, средняя группа)

МЕТРОПрезентацию подготовила воспитатель 2 младшей группы (№3) ГБДОУ детский сад №9 Красногвардейского района г. Санкт-ПетербургПивоварова Т.В.

Цель: дать детям представление о подземном виде транспорта – метро. Задачи: вызвать

Давайте вспомним, какой мы знаем транспорт, какие машины? (отвечают)А если людям надо

Смотрите, поезд метро, который называется ЭЛЕКТРИЧКА, едет прямо под землей. Наверху гуляют

Как строится метро? Сначала нужно вырыть большую яму. Такую?

Да нет, наверно такой мало. И такой – мало.

Огромную ямищу копают сразу много людей, СТРОИТЕЛЕЙ МЕТРО, строительными машинами, ЭКСКАВАТОРАМИ, БУЛЬДОЗЕРАМИ,

Потом начинают копать вбок, рыть ТУННЕЛЬ. Как это делает крот.

Ведь туда должны поместиться целые поезда – электрички.

Когда мы хотим поехать на метро, как этот мальчик, мы идем

Мы покупаем ЖЕТОН, проходим через ТУРНИКЕТЫ Вы когда нибудь опускали жетончик?

Видите, без жетончика ТУРНИКЕТЫ никого не пускают. Сейчас эта бабушка опустит жетончик – и пройдет!

И идем к движущейся лестнице – ЭСКАЛАТОРУ. По ней и спускаемся вниз.

«Нам шагать по лестнице незачем с тобой, Лестница-чудесница везет сама собой.»

Спустившись по эскалатору, попадаем на СТАНЦИЮ. Там можно

В электричке есть специальные сиденья. Если кому то не хватило

А когда мы приедем на нужную станцию – опять поднимемся по эскалатору наверх.

Слайды презентации

Слайд 2 Цель: дать детям представление о подземном виде транспорта

Цель: дать детям представление о подземном виде транспорта – метро. Задачи:

– метро.
Задачи: вызвать интерес, развивать логическое мышление , активизировать

словарь словами: «метро», «строители метро». «экскаватор», «бульдозер», «туннель», « жетон», « эскалатор», «электричка», «станция», «машинист».Рассказать об основных правилах безопасности в метро.

Слайд 3 Давайте вспомним, какой мы знаем транспорт, какие машины?

Давайте вспомним, какой мы знаем транспорт, какие машины? (отвечают)А если людям

(отвечают)
А если людям надо куда-нибудь поехать, а своей машины

нет, какой нам нужен транспорт? Мы можем сесть на автобус, троллейбус, трамвай. Если бы нам нужно было бы ехать далеко-далеко, мы бы сели в поезд. А если мы хотим ехать быстро-быстро?. А может быть так, что мы поедем на поезде, который едет под землей, и едет быстро-быстро? (Отвечают). Если мы захотим так поехать, мы поедем на МЕТРО.