Слайд 2
Тип проекта: познавательно-исследовательский.
Сроки реализации: период с 10.10 -
28.10. 2016
Продолжительность проекта: краткосрочный.
Участники проекта: повар, дети и воспитатели
старшей группы «Радуга»
Актуальность: Хлеб это символ благополучия, достатка. Именно хлебу отведено самое главное место на столе и в будни, и в праздники.
Этот продукт сопровождает нас всю жизнь. Ценность хлеба ничем нельзя измерить.
К сожалению, многие дети не знают о труде людей, выращивающих хлеб, и относятся к хлебу неуважительно (бросают, играют, крошат, лепят фигурки и т.п.).
Цель: расширить знания детей о хлебе.
Задачи:
Образовательные:
изучить историю возникновения хлеба;
познакомить детей с зерновыми культурами, из которых делают муку; с разнообразием хлебобулочных изделий;
расширять и обогащать знания детей о хлебе, и его изготовлении.
Развивающие:
развивать познавательно – исследовательскую деятельность;
развивать умение логически мыслить, рассуждать, делать выводы и умозаключения.
Воспитательные:
воспитывать бережное отношение к хлебу, уважение к труду взрослых;
воспитывать желание делиться полученными знаниями.
Слайд 3
Разработка проекта:
создать развивающую среду: подобрать материал, атрибуты для
игровой деятельности,
дидактические игры, иллюстрации.
Ожидаемые результаты:
сформировать у детей
представления о ценности хлеба;
получить знания о том, как выращивали хлеб в старину, и как это происходит сейчас,
донести до сознания детей, что хлеб – это итог большой работы многих людей;
воспитывать интерес к профессиям пекаря, комбайнера и к труду людей,
участвующих в производстве хлеба;
воспитывать бережное отношения к хлебу.
Методы исследования:
сбор информации;
беседы;
наблюдения;
эксперименты;
анализ.
Интегрируемые образовательные области:
Социально-коммуникативное развитие;
Познавательное развитие;
Речевое развитие;
Художественно-эстетическая.
Слайд 4
Социально-коммуникативное развитие:
Сюжетно-ролевая игра:
«Семья»;
«Магазин»;
«Булочная»;
«Кулинария».
Дидактические игры:
«Назови профессию»;
«Что где
растет»;
«Что из какой муки испекли»;
«От зерна до каравая»;
«Что сначала,
что потом»;
«Превращения»;
«А какой он, хлеб»;
«Кто больше назовет хлебобулочных изделий»;
Слайд 5
Познавательное развитие:
Беседы:
«Как хлеб на стол пришел»;
«Какой бывает хлеб»;
«Как
испечь хлеб дома»;
«Берегите хлеб».
Наблюдения и рассматривание альбомов:
подбор иллюстраций о
сельскохозяйственных машинах;
репродукций картин русских художников на заданную тему;
Просмотр фильмов:
«История про хлеб»;
«По секрету всему свету. Как получается хлеб».
Просмотр мультимедийной презентации :
«От зернышка до хлеба».
Знакомство с профессиями:
Агроном;
Комбайнёр;
Пекарь.
Исследовательская деятельность:
Рассматривание и сравнивание зерен (ржи, пшеницы, ячменя, овса).
Замешивание теста и выпечка хлеба (при помощи воспитателя, повар).
Слайд 6
Проводим опыт.
Сообщаем, что в тепле грибки быстрее превращают
сахар в спирт и углекислый газ. В результате газы
скапливаются в бутылочке, с каждым разом их становится все больше и больше, и мы видим, как шарик надувается.
В бутылочку наливаем теплую воду, добавляем сахар, дрожжи, перемешиваем. Затем надеваем на горлышко бутылки воздушный шарик. Определяем бутылку с шариком в теплое место и наблюдаем раз от разу за шариком.
Слайд 7
Речевое развитие:
Чтение художественной литературы о хлебе.
Сказки:«Легкий хлеб», «Крылатый,
мохнатый, да масляный», «Колосок»; К. Чуковский «Чудо – дерево»,
«Булка».Стихи: Я. Аким «Пшеница», Я. Дягутите «Руки человека», Ольга Стратонович «Хлеб»,
Т. Шорыгина «Ломоть хлеба»,И. Токмакова «Что такое хлеб».
Проговаривание скороговорок о хлебе:
Бублик, баранку, батон и буханку пекарь из теста испек спозаранку.
Петр в печке пек печенье, да перепек всю выпечку.
Хорош пирожок - внутри творожок
Саша любит сушки, Соня - ватрушки
Лежал Ваня на печи, кушал Ваня калачи
Совместный подбор пословиц и поговорок о хлебе:
Будет хлеб, будет и обед
Пот на спине, так и хлеб на столе
Без соли невкусно, а без хлеба несытно
Хлеб- дар божий, отец, кормилец.
Не удобришь рожь, соберешь хлеба на грош
Покуда есть хлеб, да вода- все не беда
Без хлеба всё приестся
Дожили до клюки, что ни хлеба, ни муки
Разговором сыт не будешь, если хлеба не добудешь
Без хлеба и мёдом сыт не будешь
Без хлеба и у воды жить худо.
Приметы о хлебе:
Не разрешалось, чтобы один человек доедал хлеб за другим – заберешь его счастье и силу.
Нельзя есть за спиной другого человека – тоже съешь его силу.
Дашь во время еды хлеб со стола собакам – постигнет бедность.
Самым большим грехом на Руси считалось уронить хотя бы одну крошку хлеба, еще большим – растоптать эту крошку ногами. Люди, преломившие хлеб, становятся друзьями на всю жизнь.
Принимая хлеб соль на рушнике, хлеб следует поцеловать.
Слайд 8
Художественно-эстетическое развитие:
Изобразительная деятельность:
Рисование хлебных полей, людей, выращивающих хлеб,
рассматривание картин и иллюстраций о хлебе.
Лепка из соленого теста
хлебобулочных изделий с детьми для сюжетно-ролевых игр.
Составление узоров и рисунков из круп.
«Рисование с натуры хлебобулочных изделий»
Изобразительная деятельность Рисование «Ваза с колосьями»
НОД:
Чтение и пересказ сказки А. Ремизова «Хлебный голос».
«Рассказывание о хлебе»
«Откуда к нам приходит хлеб»;
«Хлеб – всему голова»;
Составление рассказов по серии картин «Как люди выращивают хлеб»;
«Кем бы ты хотел стать» (профессии хлебороба, пекаря…);
«Хлебобулочные изделия» (лепка из солёного теста);
Рассматривание картины И. Шишкина «Рожь»
Слайд 9
Взаимодействие с родителями:
Предложить детям вместе с родителями найти
и выучить стихи, пословицы и поговорки о хлебе.
Кулинарная книга
«Рецепты бабушек и мам».
Совместное занятие. (Бабушка - повар)
Чаепитие с детьми (с хлебобулочными изделиями своими руками).
Слайд 10
Вырос в поле колосок.
Как же хлебом стать
он смог?
В колоске домов полно!
В каждом вызрело
зерно.
А из зёрнышка в свой срок
Будет новый колосок!...
Всё сначала, по порядку -
Разгадаем мы загадку.
Светлана Богдан «Как колосок
хлебом на стол пришёл»
Слайд 11
Вышли в поле трактора,
Землю им пахать пора,
Чтоб посеять
рожь, пшеницу…
Ведь на поле Хлеб родится!
К севу всё уже
готово!
И кипит работа снова…
В сеялки полным-полно
Насыпается зерно.
С ранней зорьки до темна
В землю сеется оно!
Слайд 12
Солнце землю согревает,
Дождик щедро поливает.
К концу лета
вышел срок -
Вырос в поле колосок!
Поле солнцем залитое,
Говорят, что
золотое…
Колоски росли, трудились,
Светом солнечным налились,
Силу взяли от Земли -
Золотыми стать смогли!
Дни промчались… Наступает
Время сбора урожая…
Слайд 13
Вышел в поле агроном -
Близко он с землёй
знаком.
Знает, что растить и как –
В этом деле
он - мастак!
Колосочки в руки взял…
«Урожай готов!» – сказал.
Дружно взялись все за дело
И работа закипела!
С ранней зорьки и до ночи
Комбайна двигатель клокочет…
Он колосья жнёт умело,
Зерно ссыпает в грузовик!
Как благородно это дело!
И хлебороб к труду привык!
Машины едут на поля,
Чтоб урожай успеть убрать,
Пока тепла, суха земля,
Комбайн спешит колосья жать.
А небо уже в тучах серых…
Успеть бы до дождя… За дело!
Слайд 14
Везут зерно на элеватор.
А там трудяга-экскаватор…
Перемешает он зерно,
Чтобы
проветрилось оно,
Чтобы под солнцем просушилось,
И лучше в зиму сохранилось.
Лишь
зерно проветрится –
Его везут на мельницу.
Ветер жернова вращает,
В муку зёрна превращает…
Вы готовьте лишь мешки –
Хватит здесь для всех муки!
Белый-белый порошок
Насыпают нам в мешок.
… Вот и есть у нас мука
Из зерна пшеничного.
Как белёшенька, мелка –
Качества отличного!
Как теперь нам дальше быть?
Тесто из чего месить?
Слайд 15
Что ж, начнём… Муку просеем.
Горкой насыпаем.
В серединку воду
льём,
Маслом заправляем.
А теперь немного соли -
Лишь щепоточку, не
боле…
Яйцо добавим, сахар тоже,
Тесту это всё поможет
Пышным быть и очень вкусным.
Поработаем искусно!
Слайд 16
А тем временем опару
Мы для теста ставим:
Дрожжи
с молоком, мукой
Взобьём и оставим.
Постоит пускай в тепле,
Чтобы
выросло вдвойне!
Вот опара и готова.
Теперь можно всё смешать.
Тщательно и аккуратно,
Чтобы хлебу силу дать!
Есть у пекарей секрет
Терпеливым лишь здесь место!
Чем мы дольше месим тесто –
Тем пышнее будет хлеб!
Тесту нужно дать подняться,
Чтобы сил могло набраться,
Чтоб воздушным было, пышным…
Вкусный хлеб не будет лишним!
Слайд 17
В формы тесто помещаем,
Пусть немного постоит.
В печке жару
прибавляем -
Веселей огонь горит!
Ещё нужно подождать –
Подрастёт… и
в печь сажать.
Время быстро пробежало –
Тесто в формах задышало:
Стало рыхлым, ноздреватым
И воздушным, словно вата.
Пора тесто ставить в печь,
Чтобы хлебушек испечь!
Вот запахло хлебом дома.
Это значит - всё готово!
Достаём мы из печи,
Ватрушки, плюшки, калачи,
Булки ароматные,
Караваи знатные!
Корочки хрустящие,
Румяные, блестящие!
Слайд 18
Каравай… Ах, красота!
Хлеб такой для торжества.
Не у всякой
мастерицы
Может Хлеб такой родиться!
Хлеб пшеничный и ржаной,
Заварной и отрубной…
Булки,
плюшки и ватрушки,
Баранки, бублики и сушки,
Вафли, сухари, печенье,
И пирожное с вареньем,
Пирожки и пироги -
Всё из хлебной из муки!
Макароны все на свете:
Рожки, ракушки и спагетти,
Манты и знатные пельмени…
Муку ничем мы не заменим!
Хлеб, ребята, берегите!
Никогда им не сорите!
Много рук его растили,
Собирали, молотили,
Отдыха порой не знали,
Долго у печи стояли,
Чтоб для нас испечь полезный
Хлеб душистый и чудесный!
Вот так малый колосок
На стол хлебом прийти смог!
Слайд 19
Мы юные пекари
А у нас сегодня в группе
Будет
нова игра:
Все девчонки – поварихи,
А мальчишки – повара.
Мы халатики
надели,
Колпаки на головах.
Слайд 20
Мы сегодня поварихи,
Мы сегодня повара!
Булочки, ватрушки,
Рогалики-завитушки
Напекли на всех.
Если
кушать хочешь,
То за стол садись.
Язычок проглотишь,
Ешь, не торопись!