Слайд 2
Цель исследования:
Выяснить, почему я левша.
Что я делаю левой
рукой.
Влияет ли это на мою успеваемость.
Надо ли меня переучивать.
Слайд 3
Гипотезы:
Праворукость - результат тренировок и традиций.
Ведущую руку определяет
человеческий мозг.
Левшество влияет на успеваемость в школе.
Слайд 4
Задачи:
Изучить научные источники.
Собрать информацию.
3.Провести исследование и выявить
левшей среди одноклассников и в родне.
4.Провести анализ успеваемости одноклассников.
правое полушария мозга внешне похожи, но отличаются по строению
и значению.
Левое полушарие мозга контролирует работу правой половины тела, а правое - работу левой половины тела. У большинства людей левое полушарие главней, значит правая половина развита лучше.
У левшей мозг работает наоборот.
Слайд 7
Все в мире подвержено переменам.
Когда-то на нашей
планете господствовали люди-левши. Ведь левой стороной нашего тела «командует»
правое полушарие мозга, отвечающее за творческое, интуитивное, чувственное начало в нас – именно поэтому древний человек был так близок к природе.
Слайд 8
Со временем ситуация изменилась, и «правыми» стали правши
– логики, аналитики и рационалисты.
И сейчас в мире примерно
89% населения правши, около 10% - левши и 1% - амбидекстры (это страшное слово в переводе значит «хорошо владеющий обеими руками») и амбисинистры (то же самое, только «плохо владеющие»)
Слайд 9
Откуда берутся левши, ученые пока точно не знают.
А по данным статистики они рождаются в «леворуких» семьях
и у женщин, которые становятся мамами после 35 лет.
В моем случае – это первый вариант, потому что мой папа родился левшой.
Слайд 10
Но раньше было принято переучивать детей. Писать в
школе можно было только правой рукой.
Слайд 11
Папу в итоге переучили (даже били указкой по
рукам), он пишет и кушает правой рукой, но все
дела – держит инструменты, работает в огороде, рыбачит – он выполняет левой рукой.
Слайд 12
Итак, я - ЛЕВША, так как у меня
господствует правое полушарие мозга,
и это результат наследственности.
И
левой рукой я делаю ВСЁ!!!
Слайд 13
Я предложила одноклассникам тесты на определение ведущей руки,
ноги, уха и глаза.
Ведущую руку мы определяли такими действиями:
взять
предмет
переплести пальцы рук
скрестить руки на груди
поаплодировать
Ведущее ухо: поднести к уху телефон и послушать
Ведущий глаз: посмотреть в подзорную трубу
Ведущую ногу: забить гол
Таблица результатов теста
Слайд 16
Считают, что леворуким детям тяжело в школе, они
часто путают буквы, плохо читают, медленно пишут, у них
плохой почерк, и эти дети плохо учатся.
Слайд 18
Я проанализировала успеваемость в нашем классе.
Абсолютные правши
Частичные правши
и левши
Абсолютные левши
Вывод: умственные способности не зависят от леворукости.
Слайд 19
Ученые выяснили, что «левши» и «правши» есть и
среди животных.
Например, большинство кошек – правши.
Среди мышей 44% правшей
и поровну (по 28%) – левшей и амбидекстеров.
А вот белые медведи все – левши!
Слайд 20
Мир приспосабливается к левшам:
выпускаются специальные канцтовары и
другие полезные вещи:
Точилка, в которой
лезвие направлено
в другую
сторону.
Ножницы с
перевернутыми
лезвиями.
Слайд 21
Ластик трехгранной формы
Линейки, разметка шкалы в которой идет
справа налево.
Ручка со специальными углублениями для правильной фиксации пальцев
Слайд 22
Часы для правой руки с заводом слева
Компьютерная
клавиатура с удобным расположением клавиш
Часы с обратным циферблатом
Слайд 23
Они лучше слышат музыку, обладают образной памятью, легко
ориентируются в пространстве.
Среди левшей много архитекторов, художников и музыкантов.
Боксеры-левши известны своими преимуществами, так же как фехтовальщики и теннисисты.
Слайд 24
Жить «левшам» в «правом» мире совсем непросто, но
у них нет другого выхода, кроме как сражаться за
равные права своей «неправой» левой с «правой» правой!
Слайд 25
С 1992 года
у левшей есть
даже свой собственный праздник.
Ежегодно 13 августа отмечается Всемирный
день левши.