Презентация на тему laboratoriya vozduha

группы, воспитанники средней группы, родители.
3.Длительность проекта: краткосрочный.
4. Тип проекта:

экспериментально- исследовательский.
5.Актуальность проекта: недостаточность знаний и представлений детей о явлении не живой природы - воздухе, его свойствах, влиянии на живую природу.
6. Цель проекта: дать представление о воздухе, его свойствах, значении воздуха для всего живого.

развивать познавательный интерес и любознательность в процессе наблюдений за

реальными объектами неживой природы и к практическому экспериментированию с ними..
Расширять представления о значимости воздуха в жизни человека.
Познакомить детей с некоторыми свойствами воздуха посредством организации опытно-экспериментальной деятельности.

к миру природы, самостоятельно формулировать вопросы и искать на

них ответы (самостоятельно и совместно с взрослыми).
осуществлять поиск информации (самостоятельно и совместно с взрослыми).
собирать, обобщать и оценивать факты, формулировать и представлять собственную точку зрения (самостоятельно и совместно с взрослыми).

воздух?

Имеет ли воздух запах?

Имеет ли воздух цвет?

Зачем он нужен

людям, животным и растениям?

Как можно обнаружить воздух?

Имеет ли воздух силу ?  

базы для детского экспериментирования (оборудование, природные материалы). Основное оборудование:

, целлофановые пакеты, трубочки, резиновые и надувные игрушки, пластиковые стаканчики, салфетки, музыкальные инструменты, веера.
Знакомство с правилами безопасности во время проведения экспериментов
Постановка проблемы, определение цели и задач исследовательской работы.
2 этап: основной
 Организация исследования в рамках проекта.
Наблюдения на прогулке
Игры-эксперименты
3этап: заключительный
Презентация проекта.

Умеют рассказывать о способах обнаружения воздуха
• Имеют представление о свойствах воздуха
•

Знают о необходимости воздуха людям, растениям, животным.