Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Живём в настоящем, думаем о будущем презентация по теме

Содержание

Цель ОС «Школа 2100»: функционально грамотная личность
Живём в настоящем, думаем о будущем!Автор: Остолош О.Н.учитель начальных классовМОБУГ № 8 Цель ОС «Школа 2100»: функционально грамотная личность Что такое  «Школа 2100»? Кто создал систему «Школа 2100»?  Первый научный руководитель: Совет координаторов направлений Р.Н.БунеевЕ.В.БунееваА.А.ВахрушевА.В.ГорячевД.Д.ДаниловС.А.Козлова Технологии  ОС «Школа 2100» Авторский коллектив «Школы 2100» – лауреат Позиции ОС «Школа 2100»Системность.Непрерывность.Преемственность. УМК ОС «Школа 2100» Особенности учебников в  «Школе 2100»Учиться находить  нужную информацию --- Педагогические принципы Личностно-ориентированные.Культурно- ориентированные.Деятельностно- ориентированные.. «Школа 2100» — УМК по  математике (Л.Г. Петерсон) ОС «Школа 2100» -УМК по обучению грамоте и русскому языку, авторы: Р.Н.Бунеев, Е.В.Бунеева, О.В.Пронина ОС «Школа 2100» -  УМК по литературному чтению  авторы Р.Н. Технология формирования правильного типа читательской деятельности (с 1999 г.)  . Цель Выпускник начальной школы, занимавшийся по  ОС «Школа 2100», осваивает ряд читательских ОС «Школа 2100» - УМК по окружающему миру (курс «Мир и человек») автор А.А Вахрушев Что говорят родители?Умение ставить цель и добиваться её.Умение общаться.Умение адаптироваться к ситуации.Умение Пожалуй, не, нужно бояться благодарить, извиняться, уважать, убеждать и заботиться, ведь «Самым
Слайды презентации

Слайд 2 Цель ОС «Школа 2100»: функционально грамотная личность

Цель ОС «Школа 2100»: функционально грамотная личность

Слайд 3 Что такое «Школа 2100»?

Что такое «Школа 2100»?

Слайд 4 Кто создал систему «Школа 2100»?
Первый научный руководитель:

Кто создал систему «Школа 2100»? Первый научный руководитель:

А.А Леонтьев

Академик
Д.И. Фельдштейн




Слайд 5 Совет координаторов направлений
Р.Н.Бунеев
Е.В.Бунеева
А.А.Вахрушев
А.В.Горячев
Д.Д.Данилов
С.А.Козлова

Совет координаторов направлений Р.Н.БунеевЕ.В.БунееваА.А.ВахрушевА.В.ГорячевД.Д.ДаниловС.А.Козлова

Слайд 6 Технологии ОС «Школа 2100»

Технологии ОС «Школа 2100»      Проблемный диалог.

Проблемный диалог.




Продуктивное чтение.


Оценивание учебных успехов.

Слайд 7 Авторский коллектив «Школы 2100» – лауреат премии

Авторский коллектив «Школы 2100» – лауреат премии Правительства

Правительства РФ в области образования «За теоретические разработки

новой образовательной системы и их практическую реализацию»

Слайд 8 Позиции ОС «Школа 2100»
Системность.
Непрерывность.
Преемственность.

Позиции ОС «Школа 2100»Системность.Непрерывность.Преемственность.

Слайд 9 УМК ОС «Школа 2100»

УМК ОС «Школа 2100»

Слайд 10 Особенности учебников в «Школе 2100»
Учиться находить
нужную

Особенности учебников в «Школе 2100»Учиться находить нужную информацию ---

информацию ---





Пытаясь выполнить задания на уровне МАКСИ, ученик начинает «по падать» в свою зону ближайшего развития

«иголку в стоге сена».

Каждый может найти в теме то, что интересует лично его – индивидуальная образовательная траектория


МИНИ
спрашиваем

МАКСИ
предлагаем


Слайд 11 Педагогические принципы

Личностно-ориентированные.
Культурно- ориентированные.
Деятельностно- ориентированные.


.




Педагогические принципы Личностно-ориентированные.Культурно- ориентированные.Деятельностно- ориентированные..

Слайд 12 «Школа 2100» — УМК по математике (Л.Г. Петерсон)

«Школа 2100» — УМК по математике (Л.Г. Петерсон)

Слайд 13 ОС «Школа 2100» -УМК по обучению грамоте и

ОС «Школа 2100» -УМК по обучению грамоте и русскому языку, авторы: Р.Н.Бунеев, Е.В.Бунеева, О.В.Пронина

русскому языку, авторы: Р.Н.Бунеев, Е.В.Бунеева, О.В.Пронина


Слайд 14 ОС «Школа 2100» - УМК по литературному чтению

ОС «Школа 2100» - УМК по литературному чтению авторы Р.Н. Бунеев, Е.В Бунеева, О.В. Пронина

авторы Р.Н. Бунеев, Е.В Бунеева, О.В. Пронина


Слайд 15 Технология формирования правильного типа читательской деятельности (с 1999

Технология формирования правильного типа читательской деятельности (с 1999 г.) . Цель

г.) .
Цель – понимание текстов.
Средство – три этапа работы с

любым текстом

До чтения текста:
– просмотровое чтение
Результат:
предвосхищение чтения, создание мотива для чтения


2) Во время чтения текста:
– изучающее чтение (в т.ч. диалог с автором, вычитывание подтекста). Результат: интерпретация текста

3) После чтения текста: – рефлексивное чтение, концептуал. вопросы.
Результат:
понимание авторского смысла, корректировка своей интерпретации


Слайд 16 Выпускник начальной школы, занимавшийся по ОС «Школа 2100»,

Выпускник начальной школы, занимавшийся по ОС «Школа 2100», осваивает ряд читательских

осваивает ряд читательских умений.
Анализировать заглавие текста и самостоятельно озаглавливать

текст.
Ставить к тексту вопросы разной направленности.
Отвечать на вопросы к тексту, строить развёрнутый ответ.
Вести диалог с автором в ходе самостоятельного чтения.
Самостоятельно составлять разные виды планов.
Самостоятельно работать со словарём текста.
Находить и истолковывать подтекстовую информацию.
Пересказывать текст подробно, сжато, творчески.

Слайд 17 ОС «Школа 2100» - УМК по окружающему миру

ОС «Школа 2100» - УМК по окружающему миру (курс «Мир и человек») автор А.А Вахрушев

(курс «Мир и человек») автор А.А Вахрушев


Слайд 18 Что говорят родители?
Умение ставить цель и добиваться её.
Умение

Что говорят родители?Умение ставить цель и добиваться её.Умение общаться.Умение адаптироваться к

общаться.
Умение адаптироваться к ситуации.
Умение ориентироваться в мире.
Самостоятельно добывать и

применять знания.
Уметь заботиться о других, быть нравственным человеком.
Быть патриотом, уважающим ценности иных культур.
Быть готовым сотрудничать.
Быть способным принимать самостоятельные решения.
Сохранить своё здоровье.

Какие качества вы хотите видеть у своего ребенка по окончанию гимназии, чтобы в современной жизни он был успешен?


  • Имя файла: zhivyom-v-nastoyashchem-dumaem-o-budushchem-prezentatsiya-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 138
  • Количество скачиваний: 0