Презентация на тему Лес и человек презентация к уроку по окружающему миру (подготовительная группа)

стреляй,
Другом будь и природу всегда защищай!
Команда «Зелёный патруль»

человека
Необходимо стремиться к тому, чтобы лес и его обитатели

как можно меньше страдали от вмешательства в их жизнь
Рукотворные леса Ростовской области, парки, скверы, сосновые боры, лиственные леса, защитные лесополосы – уникальное наследие
Формирование предпосылок экологического сознания у дошкольников

Актуальность

- Л.В. Грабовская, Е.М. Шевченко;
Учитель-логопед – Н.И. Михайленко;
Старшие воспитатели:

Л.Э. Войцеховская, Е.В. Писковацкая;
Узкие специалисты:
Музыкальный руководитель - Е.И. Штоколова
Руководитель художественного труда и рисования - Л.М. Беклемищева;
Инструктор по физвоспитанию – О.Р. Гиниятуллина;
Лесник – егерь: П.В. Заикин.

Срок реализации проекта: Май 2013г. – май 2014г.
 
 
 
 
 
 
 
 

Участники проекта

ребёнка
Законодательные акты РФ об охране природы
Программно – методическое обеспечение:
Федеральный

государственный стандарт дошкольного образования.
Основная общеобразовательная программа МБДОУ детского сада компенсирующего вида «Тополёк»
Примерная образовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» / Под. ред. Н. Е. Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой
Основы безопасности детей дошкольного возраста. Программа для дошкольных образовательных учреждений / Авдеева Н.Н., Князева Н.Л, Стеркина Р,Б.
«Юный эколог». Программа и условия её реализации в детском саду (С.Н. Николаева).
Методика экологического воспитания дошкольников (С.Н. Николаева)
Интеграция эстетического и экологического образования в детском саду (И.А. Лыкова, Н.А. Рыжова).
 

Обеспечение проекта

природе Донского края
Формировать бережное эмоционально – ценностное отношение

к природе
Развивать способности к планированию, экспериментированию, поисковой деятельности
Способствовать развитию у детей коммуникативных навыков
Развивать творческие способности воспитанников
Способствовать становлению ребёнка, как субъекта деятельности
Стимулировать и активизировать совместную деятельность и сотворчество воспитанников, их родителей и педагогов.

Формирование у детей экологического мировоззрения

материала для родителей
Игротека
Обеспечение методическим инструментарием эколого – познавательного

характера
Оформление методической копилки здоровьесберегаюших техник , используемых в коррекционно – образовательной деятельности

Условия реализации проекта

человека.
Круглый стол
Акция «Подари книгу о природе детскому саду»
Обустройство питомника

«Наш лесок»
Участие в «Важном задании» по диагностике О.Дыбиной
Участие в выпуске экологических газет
Участие в экскурсиях и природоохранных акциях
Семейная мастерская «Чудесные превращения»
Выпуск плакатов
Вечер загадок
«Бабушкины посиделки»
Конференция «Необычное в обычном»
Участие в празднике «День птиц» 1 апреля
Экологическая викторина «Знатоки природы»
Экологический праздник «С днём рожденья, лес!»
Отзывы родителей

Работа с родителями

проекта.
Формирование целей и задач проекта.
Изучение программных требований с целью

реализации примерной основной образовательной программы дошкольного образования
«От рождения до школы» Под ред. Н.Е. Веракса, Т.С.Комаровой, М.А. Васильевой;
Изучение педагогического опыта по работе с дошкольниками в рамках проблемы проекта. Обращение за рекомендациями к специалистам ДОУ.
Планирование деятельности, направленной на реализацию проекта.
Создание условий для реализации проекта.
Обеспечение дидактического комплекса для реализации проекта.
Приобщение родителей к совместной деятельности в рамках проекта.
Конструирование модели взаимодействия участников проекта «Лес и человек».

Подготовительный этап

экологического мировоззрения.
Апробирование содержания долгосрочного проекта «Лес и человек»
Организация образовательной

деятельности с воспитанниками по проекту
Проведение мероприятий с воспитанниками по перспективному плану
Организация совместной деятельности педагогов, воспитанников и их родителей, специалистов ДОУ, лесника – егеря, работников библиотеки, музеев, организаций дополнительного образования - станция юного натуралиста «Радуга», детская музыкальная школа, детская художественная школа, выставка продажи декоративно – прикладного творчества
Оформление стендов, плакатов, газет, альбомов
Организация развивающей среды
Продуктивная деятельность воспитанников

Основной этап

человек»

Создание питомника (деревьев, кустарников, лекарственных трав ) на территории

МБДОУ д/с «Тополёк» . Паспорт питомника
Презентация работы над проектом, его результаты
Обобщение и структурирование материалов по результатам работы над проектом . Портфолио.

Заключительный этап

эмоционально отзываются на проявления их жизни и поведения
Воспитанники

видят многообразное значение природы, признают ценность жизни, видят связь живого с условиями среды и другими живыми существами
Воспитанники имеют полное представление о правилах поведения в природе, применяют их в конкретных жизненных ситуациях, стремятся предупредить негативные поступки, свои и сверстников.
Воспитанники с радостью помогают всему живому, ухаживают за животными и растениями в детском саду и дома. Качественно выполняют трудовые процессы ухода, достигает хорошего результата (в пределах освоенных умений)

Итоги проекта

тематике
Воспитанники реализовали свои творческие способности в изобразительной, игровой и

речевой деятельности. В итоге создана галерея изотворчества детей «Мир глазами детей», создан журнал для родителей «Мы видим, наблюдаем, чувствуем…» с фотографиями, рисунками, рассказами
В рамках проекта создано 12 «зелёных» газет
Родители стали уделять больше внимания воспитанию детей экологической культуре
Создана презентация и портфолио по итогам проекта. Мультфильм по проекту
Выражение благодарности родителями педагогам в рамках проекта «Любовь к природе начинается с детства»

Итоги проекта

людей!
- Сохраните леса, сохраните для своих любимых детей!
- Сберегите

леса для животных, ведь без леса им не прожить!
- Окружите леса заботой, птицы гнёзда там будут вить.
- Сберегите в лесу всё живое, - и медведя, и муравья.
- Это наше с вами родное, это наша родная земля.
- Сберегите леса! Сохраните! – Не устанем мы говорить.
- Сберегите леса! Сохраните! – В этом мире потомкам жить!