Презентация на тему Методическая разработка исследовательского проекта с использованием регистратора данных Лабдиск в начальной школе. Ориентирование на местности с определением географических координат. методическая разработка по окружающему миру (3 класс) по теме

Содержание

2. Данный проект имеет важное прикладное значение
3. Цели проектаСформировать у учащихся представление о географических
4. Маршрутный лист. План- карта.Этап I . Практическая работа с регистратором данных «Лабдиском» на местности .Екатерининский парк
5. Задача: 1. Определение географических координат с помощью
6. Задача:1.Соотношение указанных географических координат в маршрутном листе
7. Этап II. Обработка данных, полученных в результате исследовательской –практической деятельности на местности.
10. Вывод: В результате практической работы ,по определению
11. Скачать презентацию
12. Похожие презентации

Данный проект имеет важное прикладное значение по привитию топографических навыков. Начиная с начальной школы необходимо закладывать навыки чтения карты и ориентирования на местности. Ориентирование на местности может быть разным : по компасу, звездам и солнцу

Главная
Окружающий мир
Методическая разработка исследовательского проекта с использованием регистратора данных Лабдиск в начальной школе. Ориентирование на местности с определением географических координат. методическая разработка по окружающему миру (3 класс) по теме

Методическая разработка исследовательского проекта

Данный проект имеет важное прикладное значение по привитию топографических навыков. Начиная

Цели проектаСформировать у учащихся представление о географических координатах и способах соотношения их

Маршрутный лист. План- карта.Этап I . Практическая работа с регистратором данных «Лабдиском» на местности .Екатерининский парк

Задача: 1. Определение географических координат с помощью «Лабдиска»и нанесение их на план-карту.2.Измерение

Задача:1.Соотношение указанных географических координат в маршрутном листе с объектами на местности и

Этап II. Обработка данных, полученных в результате исследовательской –практической деятельности на местности.

Методическая разработка исследовательского проекта с использованием регистратора данных Лабдиск в начальной школе. Ориентирование на местности с определением географических координат. методическая разработка по окружающему миру (3 класс) по теме

Вывод: В результате практической работы ,по определению географических координат объектов на исследуемой

Слайды презентации

Слайд 2 Данный проект имеет важное прикладное значение по

Данный проект имеет важное прикладное значение по привитию топографических навыков.

привитию топографических навыков. Начиная с начальной школы необходимо закладывать

навыки чтения карты и ориентирования на местности. Ориентирование на местности может быть разным : по компасу, звездам и солнцу ,по растительным признакам и поведению животных. В данной исследовательской разработке ориентирование на местности производится при помощи регистратора данных «Лабдиск»,который позволяет начиная уже со ступени начальной школы ,закладывать у учащихся прочные знания о географических координатах и их применении.

Слайд 3 Цели проекта
Сформировать у учащихся представление о географических координатах

Цели проектаСформировать у учащихся представление о географических координатах и способах соотношения

и способах соотношения их с объектами на местности.
Задачи проекта
Закрепить

полученные знания и умения по ориентированию на местности;
Раскрыть смысл понятия "плана местности" как графического информационного объекта на основе анализа примеров;
Познакомить и научить различать условные знаки, используемые для обозначения на плане местности;
Научить измерять географические координаты, температуру, уровень звука;
Научить читать план местности и составлять его;
Уточнить знания о достопримечательностях родного края и географического положения ,изучаемой местности. ;
Развивать географическое мышление и способность применять
имеющиеся знания в решении новых учебных задач.

Слайд 4 Маршрутный лист. План- карта.
Этап I . Практическая работа

с регистратором данных
«Лабдиском» на местности .

Екатерининский
парк

Слайд 5

Задача:
1. Определение географических координат с помощью
«Лабдиска»и

Задача: 1. Определение географических координат с помощью «Лабдиска»и нанесение их на

нанесение их на план-карту.
2.Измерение температуры
3.Измерение уровня звука

1 пункт-Адмиралтейство
2 пункт

–Турецкая баня
3 пункт-Пирамида
4 пункт-Девушка с кувшином

Слайд 6 Задача:
1.Соотношение указанных географических координат в маршрутном
листе с

Задача:1.Соотношение указанных географических координат в маршрутном листе с объектами на местности

объектами на местности и нанесение их названий на карту.

2.Измерение температуры
3.Измерение уровня звука

5 пункт- 59° с. ш. 30° в. д
6 пункт- 59°42′49 с. ш. 30°23′14 в. д
7 пункт –59°42′54 с. ш. 30°23′42 в. д
8 пункт- 59° с. ш. 30° в. д

Слайд 7 Этап II. Обработка данных, полученных в результате
исследовательской

–практической деятельности на местности.

Слайд 8

Слайд 9

Слайд 10 Вывод:
В результате практической работы ,по определению
географических

Вывод: В результате практической работы ,по определению географических координат объектов на

координат объектов на исследуемой
местности и наоборот определение по

заданным координатам объектов ,учащиеся сделали вывод о том ,что любая точка на
земной поверхности имеет только свойственные ей координаты.
Работая с регистратором данных «Лабдиск» ,обучающиеся
в результате анализа и синтеза графиков температуры и уровня звука
смогли сделать выводы о их изменении.