Презентация на тему Мини – проект по познавательно – исследовательской деятельности Удивительный снег презентация к уроку по окружающему миру (младшая группа) по теме

Содержание

2. Вид: познавательно - исследовательская деятельностьВозраст: с 3
3. Цели: Продолжать знакомить детей с явлениями неживой природы.Изучение процесса образования сосулек и их свойствПрактически определить свойства снега, сосулек
4. Объект исследования: явление природы – сосульки, снег, лужицы, проталиныМетоды исследования: анализ;наблюдение;сравнение;опыты;обобщение.
5. Задачи проекта:учить детей замечать сезонные изменения в природе, видеть связь
6. Предполагаемые результаты:Формировать у детей представление о сосульках,
7. Наблюдение за снегом: Какой он?
8. Тает на солнышке
9. Становиться липким и прозрачным
10. Появление лужиц
11. Можно пофантазировать!
12. Вот она, удивительная сосулька!!!
13. Наблюдение за снегом в группе
14. Волшебство со снегом
15. Наблюдение за сосульками в группе
16. Что произошло?!
17. Скачать презентацию
18. Похожие презентации

Вид: познавательно - исследовательская деятельностьВозраст: с 3 до 4 лет.Актуальность. Показать и доказать маленькому ребенку, что вода в природе – это неотъемлемая часть нашей жизни, в природе все взаимосвязано.Продолжать знакомить детей с явлениями неживой природы.

Главная
Окружающий мир
Мини – проект по познавательно – исследовательской деятельности Удивительный снег презентация к уроку по окружающему миру (младшая группа) по теме

Вид: познавательно - исследовательская деятельностьВозраст: с 3 до 4 лет.Актуальность. Показать и

Цели: Продолжать знакомить детей с явлениями неживой природы.Изучение процесса образования сосулек и их свойствПрактически определить свойства снега, сосулек

Объект исследования: явление природы – сосульки, снег, лужицы, проталиныМетоды исследования: анализ;наблюдение;сравнение;опыты;обобщение.

Задачи проекта:учить детей замечать сезонные изменения в природе, видеть связь между явлениями природы (солнце

Предполагаемые результаты:Формировать у детей представление о сосульках, как о весеннем явлении природы.В

Слайды презентации

Слайд 2 Вид: познавательно - исследовательская деятельность

Возраст: с 3 до

Вид: познавательно - исследовательская деятельностьВозраст: с 3 до 4 лет.Актуальность. Показать

4 лет.

Актуальность. Показать и доказать маленькому ребенку, что вода

в природе –
это неотъемлемая часть нашей жизни, в природе все взаимосвязано.
Продолжать знакомить детей с явлениями неживой природы.

Слайд 3 Цели:
Продолжать знакомить детей с явлениями неживой природы.
Изучение процесса образования

сосулек и их свойств
Практически определить свойства снега, сосулек

Слайд 4 Объект исследования:
явление природы – сосульки, снег, лужицы, проталины
Методы

исследования:
анализ;
наблюдение;
сравнение;
опыты;
обобщение.

Слайд 5 Задачи проекта:
учить детей замечать сезонные изменения в природе, видеть связь между

явлениями природы
(солнце пригревает - снег на крыше

тает);
познакомить детей как появляются сосульки;
учить детей определять какие бывают сосульки (большие – маленькие, толстые – тонкие, прозрачные, холодные, твердые);
проведение опытов со снегом;
наблюдение на прогулке.