Слайд 2
ЧЕМ ДАЛЬШЕ В БУДУЩЕЕ ВХОДИМ
ТЕМ ДОЛЬШЕ ПРОШЛЫМ ДОРОЖИМ
И
В ПРОШЛОМ КРАСОТУ НАХОДИМ
ХОТЬ НОВОМУ ПРИНАДЛЕЖИМ
Слайд 3
АКТУАЛЬНОСТЬ СОЗДАНИЯ МУЗЕЯ
Создание мини - музеев в детском
саду актуально в настоящее время, поскольку расширяет кругозор детей,
дает возможность обогатить знания дошкольников об окружающем мире. Также обогащает предметно – развивающую среду новыми формами работы с детьми и их родителями. Происходит формирование у дошкольников представления о музее; формирование проектно-исследовательских умений и навыков; формирование умения самостоятельно анализировать и систематизировать полученные знания; развитие творческого и логического мышления, жизненной позиции; вовлечение родителей (семей воспитанников) в жизнь детского сада.
Слайд 4
ИСТОРИЯ СОЗДАНИЯ МУЗЕЯ
У нашего музеЯ есть небольшая
история. Несколько лет назад одна из бабушек наших воспитанниц
начала собирать для своей внучки кукол в национальных костюмах, собрала почти всю коллекцию и передала ее детскому саду. Сначала мы показывали их детям на занятиях, а позже решили создать свой музей, который значительно расширит представления ребят о национальных традициях.
Экспонаты собирали не только в детском саду. Мы рады, что многие родители воспитанников откликнулись на наше предложение о создании музея. У некоторых дома оказались интересные куклы, а несколько семей помогли сшить костюмы для кукол разных профессий и кукол – героев мультфильмов и сказок. Много куколок мы нашли в нашем саду, реанимировали их, пошили одежду, нашли аксессуары и предметы обихода. Работа была проведена большая.
Слайд 5
ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ
Цель:
Познакомить детей с историей возникновения кукол,
воспитывать интерес к народным промыслам, народными традициями.
Задачи:
Включать родителей и
детей в поисково-исследовательскую работу, сбор информации по заданной теме.
Развивать познавательную активность детей.
Слайд 6
ЭКСПОЗИЦИИ МУЗЕЯ
Мини-музеи создаются обычно в группах. Для своего
музея мы освободили в детском саду небольшую комнату и
оборудовали ее. Все зоны, помимо видов кукол, еще разделены по цветовой гамме (например, сказочные персонажи находятся в желтой зоне, персонажи сказок Пушкина - в синей, КУКЛЫ ИЗ РАЗНЫХ МАТЕРИАЛОВ - В ЗЕЛЕНОЙ, КУКЛЫ В НАЦИОНАЛЬНОЙ ОДЕЖДЕ – В КРАСНОЙ) Детям будет интереснее и проще найти нужный экспонат.
Слайд 7
ВИДЫ ЭКСПОЗИЦИЙ МУЗЕЯ
- куклы разных народов
- сказочные персонажи,
герои мультфильмов (Мальвина, Буратино, Емеля, Крошечка-Хаврошечка, Незнайка, Красная Шапочка,
Баба Яга и мн.др.)
- куклы из разных материалов (деревянные, тряпичные, соломенные, фарфоровые)
- современные куклы
- виды театральных кукол (би-ба-бо, пальчиковые, марионетки, плоскостные, ростовые)
- мини-сюжеты по сказкам А.С. Пушкина
- куклы разных профессий (врач, парикмахер, клоун, продавец, строитель и др.)
Слайд 8
ПЛАН РАБОТЫ МУЗЕЯ
Ознакомительные беседы с детьми старшего
дошкольного возраста (рассказать для чего создан музей, познакомить с
экспонатами, их историей) октябрь – ноябрь 2017
Практическая работа с детьми
- Оформление выставки (дополнить новыми экспонатами, участие детей, совместно с родителями, в создании новых экспозиций)
- Индивидуальная работа с детьми, занятия по подгруппам декабрь 2017г. – апрель 2018г.
- Приглашение в музей родителей воспитанников
Апрель 2018г.
- Показ мини-спектаклей для малышей
Апрель-май 2018г.
Подведение итогов работы музея. Перспективный план работы на
следующий учебный год
Май 2018г.
Слайд 9
ОТКРЫТИЕ МУЗЕЯ КУКОЛ
В начале октября 2017 года в
нашем музее появились первые посетители. Ребятам очень понравилось, они
с удовольствием рассматривали экспонаты, задавали вопросы, слушали педагога-экскурсовода. Значение нашего музея мы оценили, когда начал свою работу литературный кружок, который ведет педагог Ивина Т.А. один из авторов и создателей музея. Для большего понимания произведений А.С. Пушкина ребятам желательно увидеть героев его сказок. Чтение произведений поэта было организовано в музее.
Слайд 10
Собрание сочинений детей
Одним из направлений работы музея было
создание детьми, совместно с родителями, книг по любимым, и
по своим собственным произведениям. В музее появилась «Большая книга сказок» в которую мы собирали самодельные книжки ребят, попробовавших себя в роли автора и художника-иллюстратора своего произведения. Данные экспонаты музея могут быть использованы как в непосредственно образовательной деятельности, так и в самостоятельной игровой деятельности детей.
Слайд 11
Направления работы музея
Куклы нашего музея периодически используются педагогами
в непосредственно организованной деятельности, в таких образовательных областях как
«Познание», «Коммуникация», «Художественное творчество», «Чтение художественной литературы» и др. Для театрализованной деятельности детей экспонаты музея находятся в свободном доступе
Регулярно проводятся выставки к праздникам, принимают участие семейные коллекции
Организованы экскурсии для дошкольников всех возрастных категорий
Слайд 12
Перспектива развития музея
Пополнение музея новыми экспонатами
Индивидуальная работа с
детьми по изготовлению различных видов кукол (тряпичная, бумажная, соломенная,
из ниток и т.д.) Мастер-классы для педагогов
На базе музея проводить занятия по разным видам деятельности; экскурсии
Приобщать родителей воспитанников к показу своих домашних коллекций на выставках музея
Подбор художественной литературы, мультфильмов, познавательных фильмов для детей в соответствии с тематикой выставочных экспозиций.
Театрализованные досуги
Транслировать свой опыт для других дошкольных отделений образовательного комплекса.