Презентация на тему НОД Виртуальное путешествие по России методическая разработка по окружающему миру (подготовительная группа)

организации: подгрупповая,  индивидуальная, парная
Средства:
Словесные: беседа с детьми
Наглядные: схемы
Технические

средства: интерактивный глобус, мультимедийный проектор, ноутбук.
Развивающая предметно-пространственная среда: игровой набор «Дары Фрёбеля», интерактивный глобус.

познавательной и речевой активности, стремления к умственной деятельности.
Задачи:

Обучающие:
• расширить у детей представления о России, закрепить знания о государственных символах нашей страны;
• познакомить с представителями других национальностей, жителями, культурой других государств.
Развивающие:
• развивать познавательный интерес к устройству, традициям своей страны; • содействовать развитию креативных способностей и логического мышления; детей; • развивать воображение, творческую активность, а также моторику рук, последовательность в выполнении действий; Воспитательные: • способствовать овладению социально - коммуникативной компетенцией на основе организации совместной продуктивной деятельности,
• прививать навыки работы в группе, в парах; • воспитывать чувство патриотизма.
Здоровьесберегающие:
• обеспечивать положительное эмоциональное состояние.
Словарная работа: гимн, герб, национальные блюда.

увлекательные игры. Я хочу, чтобы у вас все получилось.

Давайте чаще улыбаться и помогать друг другу.
- Внимание на экран.

что это? Как по-другому можно назвать глобус?
- Нас

с вами ждет умный говорящий глобус. Он уже заскучал и ждет, когда мы с ним поиграем.
- Что мы видим на глобусе? Давайте вспомним, что на глобусе обозначают синим цветом? (Вода, океаны, моря). Хотите проверить?

Дети интерактивной ручкой Смартпен дотрагиваются до необходимого объекта на глобусе и проверяют правильность своего ответа, слушая звуковую или голосовую информацию.

Давайте найдем на карте нашу страну. Проверим?
Давайте вспомним,

что мы знаем о нашей стране. Какой город является столицей нашей Родины? Проверяйте. Кто является главой нашего государства? На каком языке говорят люди в нашей стране? А хотите узнать, на каком языке говорят в других странах? Выберете страну, которая вам больше нравится.
Ребята, какая наша страна по размеру. Самая большая в мире. Мы с вами живем на самом ее краю. Как называется область, в которой мы живем? Давайте найдем ее на карте.

- Как вы думаете, на чем мы сможем добраться из Калининградской области на другой край нашей страны? (на поезде, самолете) Долго нам придется ехать на поезде? Давайте спросим у глобуса, сколько понадобится времени, чтобы долететь на самолете с одного края России в другой. Дети выбирают игру «Сравни» на интерактивном глобусе и получают необходимую информацию. Это долго или нет?

Хотите послушать? Слушать гимн следует стоя, этим мы проявляем

уважение к своей Родине. Дети выбирают клавишу «Гимн» на интерактивном глобусе и слушают 1 куплет гимна России
А вы знаете, что у каждой страны есть свой флаг? Как выглядит флаг России? Посмотрите на экран. Что обозначают эти цвета?
- Давайте найдем флаг России в умной книге? Хотите посмотреть флаги других стран? Работа с интерактивной книгой и ручкой Смартпен.

но и у каждой области в стране. Вы знаете,

какой флаг у Калининградской области? Посмотрите на экран. Что изображено на флаге? Давайте найдем его в книге. Работа с интерактивной книгой и ручкой Смартпен.
- Ребята, в каждой стране есть национальные блюда. Как вы думаете, что это за блюда? Какие вы знаете национальные блюда в России? (блины, пельмени) А что нам расскажет книга? Найдите картинку с блюдом на территории России. Работа с интерактивной книгой и ручкой Смартпен.

- Ребята, у нас с вами получилось настоящее виртуальное путешествие по нашей стране. Хотите поиграть и еще немного попутешествовать по лесам, горам и морям нашей страны?

словесный сигнал «лес», дети имитируют движения различных зверей; «горы»

- движение орлов; «море» - движения рыб.

поиграть с ним?
- Сядьте парами, кто с кем хочет.

Давайте попробуем построить флаг России из деталей конструктора и флаг Калининградской области. Вспомните, как он выглядит? Кто забыл, может посмотреть на экран или на схему в книге.

- Выберете, кто что хочет построить. Из чего можно сделать башенки на флаге? Дети составляют флаги с помощью игрового набора «Дары Фрёбеля».

необычно.
А теперь я приглашаю вас пофантазировать, давайте попробуем

построить блюда, которые любят готовить в России. Что вы хотите построить? А какое блюдо любят готовить в Калининградской области? Рыбу. Какую рыбу ловят рыбаки в Балтийском море? Камбалу. Посмотрите на экран, все помнят, как выглядит камбала?

Может, кто-то хочет построить другие национальные блюда России?