Презентация на тему Огород на окне проект по окружающему миру (младшая группа)

2 младшей группы, воспитатель группы, родители.
Продолжительность проекта: 1 месяц.

частью рациона человека. Вкус этого скромного овоща придавал блюдам

пикантность. Этот овощ можно варить, жарить, запекать.
Польза лука очевидна еще нашим предкам, которые активно использовали его в народной медицине.
Репчатый лук – это целая аптека в одном овоще. Польза лука особенно проявляется при простудах. Поэтому смело ешьте лук и ваш организм будет вам благодарен.

культурами, умение наблюдать за их ростом. Вовлечение родителей в

совместную исследовательскую деятельность.

потребности растений;
Формировать умения наблюдать, ухаживать за огородными культурами;
Учить ребенка

оформлять результаты наблюдений (календарь жизни культур);
Развивать любознательность, интерес к исследовательской деятельности, экспериментированию;
Воспитывать бережное и заботливое отношение к растениям;
Формировать партнерские взаимоотношения между педагогом, детьми и родителями.

детей о культурных огородных растениях
Улучшение работы по взаимодействию с

родителями
Формирование у детей представления о необходимости бережного отношения к природе.

знаний о растениях). • Составление плана работы над проектом. • Сбор

материала необходимого для реализации проекта. • Разработка конспекта занятий, презентаций по планируемой теме. • Организация предметно – развивающей среды по теме проекта. • Изготовление дидактических игр и пособий. Деятельность детей: • Рассматривание иллюстративного материала по теме проекта. Взаимодействие с семьей. • Сбор необходимого материала для создания огорода. • Совместное обсуждение мероприятий по выполнению проекта.

Организация предметно – развивающей среды по теме. • Подготовка информации

для родительских уголков. • Организация конкурсов, развлечений, выставок. • Создание презентаций для занятий по темам: «Мир растений», «Загадки об овощах». Деятельность детей: • Посадка семян в землю. • Уход за растениями. • Выполнение заданий самостоятельных наблюдениях. • Игровая, двигательная деятельность. • Участие в практической деятельности. Совместная деятельность взрослых и детей: • Рассказы воспитателя, чтение детской художественной литературы. • Различные виды изобразительной деятельности на экологическую тематику. • Работа дневником наблюдения. • Сбор коллекций семян. • Рассматривание дидактических картинок, иллюстраций об овощах, травах. • Труд в огороде.

проделанной работы). • Презентация проекта. • Представление опыта. Деятельность детей: • Участие в

итоговой беседе о проделанной работе. • Участие в презентации проекта «Огород на окне»

фотоальбома «Наш зеленый огород!», дневника наблюдения
Коллекция семян
Изготовление лука из

картона для загадок и игры «Прищепки» и «Один – много»