Презентация на тему Окружающий мир. Человек и общество план-конспект урока по окружающему миру (4 класс) по теме

этот отрывок? Кто автор произведения?
«Когда он ничему не

учился, он дремал, сидя на солнце, ел и опять засыпал. Когда ему бывало жарко и хотелось освежиться, он плавал в лесных озерах, а когда ему хотелось меду, он лез за ним на дерево… Сначала он цеплялся за сучья, как зверек-ленивец, а потом научился прыгать с ветки на ветку почти так же смело, как серая обезьяна».

Киплинг Р.

детей», выросших среди животных. Среди них встречаются «дети-леопарды», «дети-обезьянки»,

«дети-газели», «дети-волки».

Первый «мальчик-волк» был обнаружен в 1344 г. в Гессене (Германия).
До 4-х лет он жил в норе, питался сырой пищей и находился под защитой волков.

В 1731 г. во Франции найдена 10-летняя девочка, у которой удлинились большие пальцы рук, позволявшие ей легко перелетать с дерева на дерево.

лет назад в возрасте
8 лет

в одной из африканских стран стая обезьян приютила десятилетнего мальчика
две сестры воспитывались стаей волков
девятилетний мальчик стал "предводителем" стаи дворовых собак

Дети-маугли – это люди, лишенные человеческого общества, дети, без вести пропавшие многие годы назад.
Животные фактически спасли им жизнь, обучая их своим повадкам и навыкам выживания.

учится у окружающих?
инстинкты
биологическая программа развития
анатомия, физиология

деятельность
общение
мышление
речь

является основой современного общества?
3 группа.
Что такое государство?

Работа в группах

социальными формами совместной жизни и деятельности.

(Словарь С.И. Ожегова)

Общество в узком смысле

группа людей, объединенная общими интересами

конкретная страна

определенный исторический тип общества

Общество книголюбов
Педагогическое общество
Общество собаководов

Европейское общество
Российское общество
Английское общество

Индустриальное общество
Традиционное общество
Архаичное общество

познания об окружающем мире: появилась письменная речь, развивалось мышление,

различные науки, открытия в разных областях, искусство, развивались взаимоотношения между людьми.

древние времена.
Как устойчивое объединение она возникла с разложением

родового строя. Первая историческая форма – патриархальная семья (управлялась отцом, включала его потомков с их женами и детьми, а так же домашних рабов.

обеспечивают семью жильем, питанием, одеждой,

Родители

создают условия для получения детьми образования,
медицинской помощи

заботятся о развитии и воспитании детей,
об отдыхе семьи,
о достойной старости своих родителей

защищают от несправедливости

наказывают за проступок

осуществляющая его управление, охрану его экономической и социальной структуры.

(словарь С.И. Ожегова)

Общественная жизнь народов

началась одновременно с
появлением человека на Земле.
Она развивалась по мере познания
человеком мира и использования им
полученных знаний.
Общество прошло путь от стаи к
демократическому обществу,
которое сейчас утвердилось во всех
развитых странах.