Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Организм человека и его строение

Содержание

Цель: Знакомство учащихся с общим строением организма человека. Задачи: 1) образовательная: учить наблюдать, сравнивать, делать выводы; учить работать самостоятельно.2) развивающая: развивать логическое мышление, интеллектуальные и творческие способности детей, познавательный интерес к изучению предмета;
Урок по окружающему миру 3 классТема урока: Организм человекаВыполнилаучитель начальных классовМОУ Цель: Знакомство учащихся с общим строением организма человека. Задачи: Ну-ка, юный мой дружок,Ты готов начать урок?Все в порядке на столе?Есть порядок На земле он всех умней, Потому и всех сильней. Мы и наше здоровьеЭтот раздел учебника познакомит вас с тем,*как устроен и Человек- часть живой природы.Человек- часть живой природы.Докажите это! Человек как и любой живой организм:ДышитПитаетсяРастетРазмножается Умирает Сходство: класс млекопитающих. ЧЕЛОВЕКЖИВОТНОЕКормит маленьких детей молокомКормит маленьких детей молоком Отличие:Человек умеет:говорить мыслить трудитьсяизучил свой организм, может вылечить себя от многих болезней.ЖивотныеВсе это не умеют. Продолжительность жизни.Очень давно люди не знали, как они устроены, как надо лечится, Средняя продолжительность жизни.Количество людей Возраст 10 Развитие науки.Ученый- физиологИван Петрович Павлов.Является создателем учения о высшей нервной деятельности животных Кто такой физиолог? Физиолог- ученый, занимающийся изучением строения и работой органов.Что изучает?Анатомия Внешнее строение тела человека Голова Шея Туловище ( Ф/м « У дядюшки Абрама»У дядюшки Абрама сорок сыновей и сорок Внутреннеестроение тела человека Головной мозгЛегкиеСердцеПеченьЖелудок Кишечник Как устроен организм человека? Любой организм состоит из Пищеварительная система.Обеспечивает переваривание пищи. Кровеносная система.Обеспечивает движение крови в организме- кровообращение. Нервная система.Нервная система управляетвсем организмом. Органы чувств.Органы чувств помогаютчеловеку ориентироваться. Опорно-двигательная системасостоит из скелета и мышц.Она создает организму опоруи позволяет ему двигаться.Опорно – двигательная система. Органы дыхания.Органы выделения.Органы дыхания обеспечиваюторганизм кислородом и выводятуглекислый газ.Органы выделения выводят СИСТЕМЫ ОРГАНОВ Организм человека состоит из органов. А из чего состоят сами органы?Клетка- КЛЕТКА - маленький завод.ДышитЕстТрудитсяЗабирает кислород, выделяет углекислый газ. усваивает питательные вещества, выбрасывает отходы.Создает себе подобные клетки. Домашнее заданиеЗагляни в учебник стр. 130. Ответь на вопросы рубрики « Проверь Карта настроения.Узнали много нового. Было интересно. Не заметили, как закончился урок.Узнали много Над какой темой мы сегодня работали?Что повторили?Что узнали новенького?Что такое орган человека?А Самооценка.Если вы набрали 5 и более - Молодцы « 5»Если вы набрали Всем спасибо за работу,Результат и добрый смех.Пусть на следующих урокахВам сопутствует успех.Вам, Литература.1. Плешаков А.А.Школа России. Концепция и программы для начальных классов ч.1.-М,: Просвещение
Слайды презентации

Слайд 2
Цель: Знакомство учащихся с общим

Цель: Знакомство учащихся с общим строением организма человека. Задачи:

строением организма человека.

Задачи:
1) образовательная: учить наблюдать,

сравнивать, делать выводы; учить работать самостоятельно.
2) развивающая: развивать логическое мышление, интеллектуальные и творческие способности детей, познавательный интерес к изучению предмета;
3) воспитательная: воспитывать потребность ведения здорового образа жизни;

Слайд 3
Ну-ка, юный мой дружок,
Ты готов начать урок?
Все в

Ну-ка, юный мой дружок,Ты готов начать урок?Все в порядке на столе?Есть

порядке на столе?
Есть порядок в голове?
Чтобы иметь знания,
Понадобятся

терпенье и старание.
А помогать мне сегодня будут
собака Тишка и его друг - кот Вася!

Слайд 4
На земле он всех умней, Потому и всех сильней.

На земле он всех умней, Потому и всех сильней.

Слайд 5 Мы и наше здоровье
Этот раздел учебника познакомит вас

Мы и наше здоровьеЭтот раздел учебника познакомит вас с тем,*как устроен

с тем,
*как устроен и работает организм человека;

*что нужно и

чего нельзя делать для того, чтобы быть здоровым.

Организм человека.
Органы чувств.
Надежная защита организма.
Опора тела и движение.
Наше питание.
Дыхание и кровообращение.
Умей предупреждать болезни.
Здоровый образ жизни.

Слайд 6 Человек- часть живой природы.

Человек- часть живой природы.
Докажите это!

Человек- часть живой природы.Человек- часть живой природы.Докажите это! Человек как и любой живой организм:ДышитПитаетсяРастетРазмножается Умирает



Человек как и любой живой организм:
Дышит
Питается
Растет
Размножается
Умирает

Слайд 7 Сходство: класс млекопитающих.


ЧЕЛОВЕК

ЖИВОТНОЕ
Кормит маленьких детей молоком
Кормит

Сходство: класс млекопитающих. ЧЕЛОВЕКЖИВОТНОЕКормит маленьких детей молокомКормит маленьких детей молоком

маленьких детей молоком


Слайд 8 Отличие:

Человек умеет:
говорить
мыслить
трудиться
изучил свой организм, может вылечить

Отличие:Человек умеет:говорить мыслить трудитьсяизучил свой организм, может вылечить себя от многих болезней.ЖивотныеВсе это не умеют.

себя от многих болезней.

Животные
Все это не умеют.

Слайд 9 Продолжительность жизни.
Очень давно люди не знали, как они

Продолжительность жизни.Очень давно люди не знали, как они устроены, как надо

устроены, как надо лечится, если заболели? Поэтому в древности

жили очень недолго.
50 000 лет назад- 19-20 лет
300 лет назад- 29 лет
100 лет назад- до 40 лет
в наше время-73 года


Слайд 10 Средняя продолжительность жизни.
Количество людей Возраст

Средняя продолжительность жизни.Количество людей Возраст 10

10

до 90 лет =900
10 до 70 лет =700
10 до 50 лет =500
Полученные результаты сложить
Всего: 30 Всего:2100
В:К.л 2100:30=70 лет


Слайд 11 Развитие науки.
Ученый- физиолог
Иван Петрович Павлов.
Является создателем учения о

Развитие науки.Ученый- физиологИван Петрович Павлов.Является создателем учения о высшей нервной деятельности

высшей нервной деятельности животных и человека. Десятки лет занимался

изучением сердца и кровеносных сосудов, затем стал изучать процессы пищеварения. В 1904 году присуждена Нобелевская премия за вклад в медицину.

Слайд 12
Кто такой физиолог?

Физиолог- ученый, занимающийся изучением строения

Кто такой физиолог? Физиолог- ученый, занимающийся изучением строения и работой органов.Что

и работой органов.



Что изучает?


Анатомия
Строение тела человека

Физиология
работу

внутренних органов




Слайд 13 Внешнее строение тела человека

Голова
Шея

Внешнее строение тела человека Голова Шея Туловище ( грудь, живот,


Туловище ( грудь, живот, спина)
Верхние и нижние

конечности


Слайд 14

Ф/м « У дядюшки Абрама»
У дядюшки Абрама

Ф/м « У дядюшки Абрама»У дядюшки Абрама сорок сыновей и

сорок сыновей и сорок дочерей. Они не ели и

не пили все на дядюшку смотрели.
Правая рука.
Левая рука.
Правая нога.
Левая нога.
Голова.
Туловище.
Все!
Какие органы мы заставили сейчас работать?

Слайд 15 Внутреннее
строение тела человека

Головной мозг
Легкие
Сердце
Печень
Желудок
Кишечник

Внутреннеестроение тела человека Головной мозгЛегкиеСердцеПеченьЖелудок Кишечник

Слайд 16 Как устроен организм человека?

Как устроен организм человека? Любой организм состоит из органов.

Любой организм состоит из органов. Группу органов, связанных друг

с другом и совместно выполняющих общую задачу в организме, называют системой органов.
1.Пищеварительная система.
2. Кровеносная система.
3. Нервная система.
4. Органы чувств.
5. Опорно – двигательная система.
6. Органы дыхания.
7. Органы выделения.


Слайд 17 Пищеварительная система.
Обеспечивает переваривание пищи.

Пищеварительная система.Обеспечивает переваривание пищи.

Слайд 18 Кровеносная система.
Обеспечивает движение крови в организме- кровообращение.

Кровеносная система.Обеспечивает движение крови в организме- кровообращение.

Слайд 19 Нервная система.
Нервная система управляет
всем организмом.

Нервная система.Нервная система управляетвсем организмом.

Слайд 20 Органы чувств.
Органы чувств помогают
человеку ориентироваться.

Органы чувств.Органы чувств помогаютчеловеку ориентироваться.

Слайд 21 Опорно-двигательная система
состоит из скелета и мышц.
Она создает организму

Опорно-двигательная системасостоит из скелета и мышц.Она создает организму опоруи позволяет ему двигаться.Опорно – двигательная система.

опору
и позволяет ему двигаться.
Опорно – двигательная система.

Слайд 22
Органы дыхания.
Органы выделения.
Органы дыхания обеспечивают
организм кислородом и

Органы дыхания.Органы выделения.Органы дыхания обеспечиваюторганизм кислородом и выводятуглекислый газ.Органы выделения

выводят
углекислый газ.
Органы выделения выводят из
организма воду и вредные вещества.

Слайд 23 СИСТЕМЫ ОРГАНОВ






СИСТЕМЫ ОРГАНОВ

Слайд 24
Организм человека состоит из органов. А из

Организм человека состоит из органов. А из чего состоят сами

чего состоят сами органы?

Клетка- мельчайшая живая частица.
Каждая клеточка

-живой организм.


Слайд 25 КЛЕТКА - маленький завод.
Дышит


Ест



Трудится
Забирает кислород, выделяет углекислый газ.

КЛЕТКА - маленький завод.ДышитЕстТрудитсяЗабирает кислород, выделяет углекислый газ. усваивает питательные вещества, выбрасывает отходы.Создает себе подобные клетки.

усваивает питательные вещества, выбрасывает отходы.
Создает себе подобные клетки.

Слайд 26 Домашнее задание


Загляни в учебник стр. 130. Ответь на

Домашнее заданиеЗагляни в учебник стр. 130. Ответь на вопросы рубрики «

вопросы рубрики « Проверь себя»
Если не получится, загляни на

стр. 128.


Затем выполни задание 3 на стр. 58 в рабочей тетради.

Не забудь посмотреть, что тебя ожидает на следующем уроке- стр. 131 учебника.

Самым активным предлагаю найти пословицы о здоровье и записать их в тетрадь.

Слайд 27 Карта настроения.
Узнали много нового. Было интересно. Не заметили,

Карта настроения.Узнали много нового. Было интересно. Не заметили, как закончился урок.Узнали

как закончился урок.
Узнали много нового и интересного, но немного

устали.

Не понравилось. Скучно.

Слайд 28 Над какой темой мы сегодня работали?
Что повторили?
Что узнали

Над какой темой мы сегодня работали?Что повторили?Что узнали новенького?Что такое орган

новенького?
Что такое орган человека?
А что можно назвать системой органов?
Какие

системы органов вы запомнили?

Итог урока.

Назови внешние органы человека.

Назови внутренние органы человека.

Из каких органов состоит пищеварительная система? Кровеносная система? Нервная система?

Слайд 29 Самооценка.
Если вы набрали 5 и более - Молодцы

Самооценка.Если вы набрали 5 и более - Молодцы « 5»Если вы

« 5»
Если вы набрали 4 - Не плохо «

4»

Если вы набрали 3 - « поработайте дома и ответьте на 5»

Слайд 30
Всем спасибо за работу,
Результат и добрый смех.

Пусть на

Всем спасибо за работу,Результат и добрый смех.Пусть на следующих урокахВам сопутствует

следующих уроках
Вам сопутствует успех.
Вам, ребята, большое спасибо за активную,

плодотворную работу.
Моим помощникам Тишке и Васе тоже спасибо.
  • Имя файла: organizm-cheloveka-i-ego-stroenie.pptx
  • Количество просмотров: 105
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая данекер тини
Следующая - Фламенко

Похожие презентации

Когда придёт суббота? Когда придёт суббота? 104
Технические открытия и изобретения Технические открытия и изобретения 80
ЧАСТЬ 2 ЧАСТЬ 2 90
Тема презентации : Люби и знай свой край родной презентация к уроку по окружающему миру (старшая группа) Тема презентации : Люби и знай свой край родной презентация к уроку по окружающему миру (старшая группа) 106
Сделай свой поселок чистым Сделай свой поселок чистым 98
часть 2 часть 2 124
Презентация к уроку окружающего мира. 3 класс. школа кулинаров. Презентация к уроку окружающего мира. 3 класс. школа кулинаров. 107
Внеклассное мероприятие Покормите птиц зимой методическая разработка по окружающему миру (1 класс) по теме Внеклассное мероприятие Покормите птиц зимой методическая разработка по окружающему миру (1 класс) по теме 94
Россия - многонациональное государство Россия - многонациональное государство 84
Архитектура страны фараонов Архитектура страны фараонов 101
Путешествие по Москве Путешествие по Москве 95
Конспект урока по теме: Звери. план-конспект урока по окружающему миру (2 класс) по теме Конспект урока по теме: Звери. план-конспект урока по окружающему миру (2 класс) по теме 44
Тундра Тундра 100
Презентация по окружающему миру на тему: Животные тундры Презентация по окружающему миру на тему: Животные тундры 97
Зона Арктических пустынь Зона Арктических пустынь 97
Таня Савичева. презентация к уроку по окружающему миру (2 класс) Таня Савичева. презентация к уроку по окружающему миру (2 класс) 124
Охрана животных Охрана животных 95
Проектно-исследовательская деятельность Что делать с мусором проект по окружающему миру (2 класс) Проектно-исследовательская деятельность Что делать с мусором проект по окружающему миру (2 класс) 131
Животные жарких стран презентация к занятию по окружающему миру (подготовительная группа) Животные жарких стран презентация к занятию по окружающему миру (подготовительная группа) 121
Презентация Что делают животные презентация к уроку по окружающему миру Презентация Что делают животные презентация к уроку по окружающему миру 37
Интерактивный тренажёр Мир животных Интерактивный тренажёр Мир животных 99
prezentatsiya4 prezentatsiya4 110
Беседа Лето презентация по окружающему миру Беседа Лето презентация по окружающему миру 104
Можно ли жить без воды? Можно ли жить без воды? 121
Презентация досугового мероприятия Настоящие индейцы презентация к уроку по окружающему миру (старшая, подготовительная группа) по теме Презентация досугового мероприятия Настоящие индейцы презентация к уроку по окружающему миру (старшая, подготовительная группа) по теме 50
Презентация по окружающему миру на тему Русские на шестом континенте Презентация по окружающему миру на тему Русские на шестом континенте 100
Презентация для малышей Домашние животные презентация к уроку по окружающему миру (младшая группа) Презентация для малышей Домашние животные презентация к уроку по окружающему миру (младшая группа) 97
Австралия (загадки) Австралия (загадки) 112
Калининградской области – 65 лет Калининградской области – 65 лет 100
Конспект урока по окружающему миру Природные богатства и труд людей-основа экономики 3 класс, Школа России план-конспект урока по окружающему миру (3 класс) Конспект урока по окружающему миру Природные богатства и труд людей-основа экономики 3 класс, Школа России план-конспект урока по окружающему миру (3 класс) 129