Презентация на тему Педагогический проект Снежинка проект по окружающему миру (подготовительная группа)

творческих способностей детей в процессе разработки детско-взрослого проекта «Снежинка».

Выяснить, как образуются снежинки и узнать, какие же секреты таят они в себе.

и почему они разные. *Выяснить, почему снежинки белые. *Расширить представления о

сезонных изменениях в природе в зимний период. * Учить устанавливать простейшие связи между явлениями в природе * Способствовать развитию интереса к познавательно – исследовательской деятельности. *Способствовать умению применять знания и умения, полученные в исследовательской и познавательной деятельности, на практике и в самостоятельной активной деятельности. *Способствовать развитию творческих способностей детей, их воображения, логического мышления, умению замечать изменения в природе. * Способствовать воспитанию бережного отношения к природе

невозможно получить в домашних условиях, но можно сфотографировать.

крыши домов, на деревья, на землю

мои варежки.

форм: пластинка, звезда, столбик, игла, пушинка, ёж, запонка,оледенелая снежинка,

круповидная снежинка.

ночью. На Севере люди делают из снега временные жилища.

на самом деле снежинки – это кусочки почвы, может

быть даже с нашего огорода, только покрытые льдом. Вот поэтому снег кушать нельзя.

чаще всего бывают шестиугольной формы.

и говорит хорошие слова, то и снежинки будут более

круглые. А если слова и поступки злые, обидные - то и снежинки появляются более колючие

падают очень медленно . Так как снежинки состоят из

воздуха поэтому они белые.

– 3 мг. В 1944 году в Москве были

зафиксированы очень крупные снежинки. Они закрывали собой ладонь .

диаметр был 38 сантиметров
и 20 сантиметров толщиной

количество фотографий снежинок .

небе, в облаках. А когда я вырасту обязательно посещу

музей снежинок.