Презентация на тему Почему воду надо беречь? Урок в 3 классе. Окружающий мир план-конспект урока по окружающему миру (3 класс) по теме

Содержание

2. Цель: рассмотреть причины загрязнения водоемов.
3. Актуализация знаний. Проверка домашнего задания. Тест:1) Пар
4. Проверь себя!1) Б – вода в газообразном
5. Пашков пруд
7. Здоровье
8. Животные ЯщерицаСтрекозаУжЛягушкаПиявкаКарась
9. Последствия «деятельности» человека..
10. Задания ВодичкиВопрос 1: Где на планете встречается
11. Игра: «Собери пословицу»
12. Схема очистки водыСеткаНасосОтстойникПесочный фильтрОтстойникНасос
13. Решение экологических задач1) За сутки человек теряет
14. Самоанализ и самооценка ученика Лист самооценкиЯ все
15. Итог урока:На нашей планете множество рек, озер,
16. Берегите воду!Вода – эликсир жизни. Берегите воду,
17. Скачать презентацию
18. Похожие презентации

Цель: рассмотреть причины загрязнения водоемов. Задачи: ознакомить детей с мерами охраны водоемов от загрязнения; учить бережно относиться к воде и экономить воду.Девиз:«Знаешь – говори, не знаешь – слушай!»

Главная
Окружающий мир
Почему воду надо беречь? Урок в 3 классе. Окружающий мир план-конспект урока по окружающему миру (3 класс) по теме

Муниципальное общеобразовательное учреждение«Средняя общеобразовательная школа №8»с. Грушевского Александровского районаСтавропольского края«БЕРЕГИТЕ ВОДУ!»Автор работы:

Цель: рассмотреть причины загрязнения водоемов. Задачи: ознакомить детей с мерами

Актуализация знаний. Проверка домашнего задания. Тест:1) Пар это а) вода в жидком

Проверь себя!1) Б – вода в газообразном состоянии;2) Б – вода расширяется;3)

Почему воду надо беречь? Урок в 3 классе. Окружающий мир план-конспект урока по окружающему миру (3 класс) по теме

Животные ЯщерицаСтрекозаУжЛягушкаПиявкаКарась

Задания ВодичкиВопрос 1: Где на планете встречается вода? Вопрос 2: Для чего

Схема очистки водыСеткаНасосОтстойникПесочный фильтрОтстойникНасос

Решение экологических задач1) За сутки человек теряет 12 стаканов воды. Сколько человек

Самоанализ и самооценка ученика Лист самооценкиЯ все понял, могу объяснить – желтая

Итог урока:На нашей планете множество рек, озер, 54 моря, 4 океана. Вода

Берегите воду!Вода – эликсир жизни. Берегите воду, она незаменима ни какими сокровищами

Домашнее заданиеВыучить материал на странице 91-94.Ответить на вопросы 1,2,3 стр 94.

Слайды презентации

Слайд 2 Цель: рассмотреть причины загрязнения водоемов.
Задачи:

ознакомить детей с мерами охраны водоемов от загрязнения; учить

бережно относиться к воде и экономить воду.

Девиз:
«Знаешь – говори, не знаешь – слушай!»

Слайд 3 Актуализация знаний. Проверка домашнего задания.

Тест:
1) Пар это

Актуализация знаний. Проверка домашнего задания. Тест:1) Пар это а) вода в

а) вода в жидком состоянии;
б) вода в газообразном состоянии;
в)

вода в твердом состоянии.
2) Что происходит с водой при нагревании?
а) при нагревании вода сжимается;
б) при нагревании вода расширяется;
в) изменений с водой при нагревании не происходит.
3) Помыли пол в классе. Почему через некоторое время он стал сухим?
а) вода впиталась в поверхность пола;
б) вода осталась на подошвах обуви учеников, которые ходили по классу;
в) вода с поверхности пола испарилась.
4) Лед и снег-это вода
а) в твердом состоянии;
б) в жидком состоянии;
в) в газообразном состоянии.
5) За счет чего зимой могут лопаться водопроводные трубы?
а) вода, превращаясь в лед, расширяется;
б) вода, превращаясь в лед, сжимается;
в) повреждение водопроводных труб с наличием в них воды не связано

Слайд 4 Проверь себя!
1) Б – вода в газообразном состоянии;
2)

Проверь себя!1) Б – вода в газообразном состоянии;2) Б – вода

Б – вода расширяется;
3) В – вода испарилась;
4) А

– вода в твердом состоянии;
5) А - вода, превращаясь в лед, расширяется.

Слайд 5 Пашков пруд

Слайд 6

Слайд 7 Здоровье

Слайд 8 Животные
Ящерица
Стрекоза
Уж
Лягушка
Пиявка
Карась

Слайд 9 Последствия «деятельности» человека..

Слайд 10 Задания Водички
Вопрос 1: Где на планете встречается вода?

Задания ВодичкиВопрос 1: Где на планете встречается вода? Вопрос 2: Для

Вопрос 2: Для чего человеку нужна вода?
Вопрос 3:

Почему чистой воды становится меньше? (Работа с текстом учебника стр. 93).
Вопрос 4: Чем опасна загрязнённая вода и для кого опасна?
Вопрос 5: Что могут сделать люди для сохранения чистоты воды в водоёмах? (Работа с текстом учебника стр. 93).