Презентация на тему Познавательно - исследовательский проект Золотая осень 2 младшая группа проект по окружающему миру (младшая группа) по теме

воспитатели. Форма проведения: совместная деятельность воспитателя с детьми в форме

бесед, наблюдений, настольно – печатные игры, чтение художественной литературы, рассматривание иллюстраций, работа с родителями, специально – организованная деятельность. Продолжительность: краткосрочный. Тип проекта: познавательно - исследовательский

Цель проекта: -

Формировать познавательный интерес к окружающей среде: - познакомить детей со временем года «Осень», осенними явлениями природы. - Создавать у детей радостное настроение посредством привлечения к праздничным мероприятиям.

полюбоваться красотой мира природы, не поддерживают детскую любознательность. Именно

ранний возраст – это самое благоприятное время для накопления представлений об окружающем мире. Необходимо не только показать детям, какой прекрасный мир их окружает, но и объяснить, почему нужно любить и беречь природу.

Основные задачи: - Конкретизировать и углублять представления

детей о признаках осени ; - Развивать умение устанавливать простейшие связи между условиями наступающего осеннего времени года и поведением животных, состоянием растительности; - Развивать стремление общаться со сверстниками в процессе игровой деятельности; - Формировать потребности в чтении, как источнике новых знаний об окружающем; - Развивать познавательную активность, мышление, воображение, коммуникативные навыки; - Развивать продуктивную деятельность детей, совершенствовать навыки и умения в рисовании, лепке, аппликации, развивать творческие способности.

материал для изобразительной деятельности.
Художественную литературу для чтения.
Картины «Осени» разных

авторов

2-й этап
Реализация проекта
Беседы познавательного цикла.
Рассматривание картин осени.
Исследовательская деятельность
Чтение, заучивание стихотворений о осени.
Рисование, лепка, аппликация.

3- й этап.
Продукт
Оформление выставки поделок «Что нам осень принесла»;
Праздник осени.

Этапы проекта

природе;
дидактические игры;
настольные игры;

Речевое развитие:
рассматривание картин;
художественное чтение;
беседы;
составление рассказов;
заучивание стихотворений.
Художественно –

эстетическое развитие:
аппликация;
рисование;
лепка;
праздник «Осени»;
выставка поделок.

картин об осени.
Загадывание осенних загадок.
Формирование элементарных представлений

об изменении в природе.

«Когда это бывает?», «Листья деревьев», «Назови дерево»
Настольные игры: «Разрезные

картинки», «Времена года», «Подбери картинку», «Чей домик?», «Найди пару».
Знакомство с правилами поведениями на природе

об осени, объяснение смысла;
Беседы: «Какая наша осень» «Что

нам осень подарила»;
Художественное чтение: А. А. Блок «Зайчик»,
А. Н. Плещеев «Осень наступила»;
Осенние загадки;
Чтение народных сказок и песенок.

«Листопад» (коллективная работа);
Работы по рисованию: «Листопад», «Идет дождь»;
Работы

по лепке: «Грибы», «Осенний урожай», «Ягоды на тарелочке»;
Проведение праздника посвящённого осени;
Разучивание песен: «Дождик-дождик», «Осень»;
Выставка поделок из природного материала «Что нам осень принесла»;

Лепим ягодки.

Выставка «Что нам

осени принесла»