развитие, художественно-эстетическое развитие.
Задачи: формировать представления детей о цвете.
Способствовать умению
выбирать нужные объекты и выкладывать их на ковролине синхронно с текстом стихотворения.Развивать мелкую моторику.
Способствовать развитию связной речи детей, как основы интеллектуальной деятельности (активизация словаря: «ручейки», «журчат», «солнышко», «лучики», «земелюшка», «птички певчие», «венок», «подснежники»).
Воспитывать умение взаимодействовать в коллективе, договариваться, уступать, сопереживать героям и помогать.
Воспитывать эстетическое восприятие природы.
