о предложенной птице, не показывая ее.
Цель - научить составлять
описательный рассказ.
«Моделирование» Строение птицы
Дети из отдельных частей собирают птицу.
Упражнение "Кто как поет?"
Дети произносят звукоподражательные слова, изображая разных птиц.
«Накорми птиц»
На картинке нарисованы птицы и разные варианты корма. Надо от каждой птицы нарисовать линию к любимому корму.
Упражнение на развитие мелкой моторики рук
Покрошить хлеб птицам.
Подвижная игра "Собачка и воробьи".
Цель - закрепить знания детей о характерных движениях птиц, научить имитировать их голоса.
Ход игры: Один ребенок — "собачка", все остальные — "воробьи".
Скачет, скачет воробей — Дети скачут.
Скок-поскок!
Скок-поскок!
Кличет маленьких детей: - Повторяют: "Чив! Чив! Чив!"
Чив! Чив! Чив!
Чив! Чив! Чив!
Киньте крошек воробью,
Я вам песенку спою:
Чик-чирик! - Повторяют: "Чик-чирик!"
Чик-чирик!
Вдруг прибежала "собачка" и громко залаяла.
"Воробьи" разлетаются.
Игра проводится 2—3 раза.
Скачет, скачет воробей,
Кличет маленьких детей:
- Киньте крошек воробью -
Я вам песенку спою,
Чик-чирик!
Киньте просо и ячмень -
Прилетела к нам сорока -
Белогруда, белобока,
Потрещала, поскакала,
Грядку рыхлую примяла,
Клювом кое-где порыла,
Хвостик в луже помочила,
Потом пёрышки встряхнула,
Разбежалась и вспорхнула!
Трудно птицам зимовать,
Надо птицам помогать!
Распилить я попросил
Досточку еловую,
Вместе с папой смастерил
Птичкину столовую.
А. Чепуров