Презентация на тему Формирование экологической культуры дошкольника презентация по окружающему миру по теме

поднявшегося над землей, заботливый садовник укрепляет корень, от мощности,

которого зависит жизнь растения на протяжении нескольких десятилетий, так и воспитатель должен заботиться о воспитании у своих детей чувств безграничной любви к Родине. Воспитание этих качеств начинается с того времени, когда ребенок начинает видеть, познавать, оценивать окружающий мир.

В.А. Сухомлинский

но уже уверенные и сознательные шаги человека, который знает

в каком направлении двигаться. Эта работа открыла для меня огромный простор для саморазвития в профессиональном плане. В нашем детском саду создана благоприятная среда для саморазвития педагогов. Моя педагогическая
тема «Формирование
экологической
культуры
дошкольников».

работы
В настоящее время в области экологии просматриваются новые тенденции

и проблемы, свидетельствующие о необходимости выхода экологического воспитания на качественно новый уровень. Если в недавнем прошлом наблюдалось бурное проникновение экологической проблематики в отечественную педагогическую науку и практику, во все звенья образовательного процесса, то в настоящее время такая активность заметно снижается. Все более очевидным становится противоречие между теми требованиями, которые предъявляет к человеку эпоха экологических катастроф, и реальным уровнем экологической воспитанности подрастающего поколения. Низкая эффективность предпринимаемых усилий приводит к необходимости повышения уровня экологической воспитанности дошкольников.

детей через систематическое и последовательное знакомство с окружающим миром;
3.

Воспитывать совместно с
родителями у детей
эмоционально- положительное,
бережное и сочувственное
отношение к объектам
окружающей природы.

Цель: воспитание экологически грамотного, социально активного дошкольника, ответственного за состояние окружающей среды, бережно относящегося к богатствам природы.

взаимодействия с ребенком в условиях дошкольного учреждения и семьи

возраста
Чтение литературы, заучивание стихов, пословиц, поговорок
Дидактические, подвижные и

сюжетно-ролевые игры

Музыкальные и спортивные развлечения

Опытная деятельность

Наблюдение за растительным и животным миром, за трудом взрослых

Трудовая деятельность в уголке природы, на участке и на огороде

Экскурсии на природу

Познавательные занятия

гостиные
Фоторепортажи, домашнее видео
Анкетирование, проведение опросов
Ширмы, экологические стенды

семинары
Экологическая школа
С педагогами

за
объектами и
явлениями живой и
неживой природы

участке детского сада. В процессе
работы с детьми заметила, что

они в
ходе конкретных
наблюдений легко
усваивают связи
между различными
природными
явлениями.

и
взаимосвязи живой и
неживой природы.

красочные книги, энциклопедии для детей. Литературу известных детских писателей

природоведов Пришвина, Бианки использую на занятиях, тематических чтениях. Часто с детьми разучиваем стихи о природе известных наших поэтов А.С. Пушкина, Н.А. Некрасова, И.А. Бунина и других.

-родители»: «Земля – наш общий дом».
Выпуск буклетов «Мы

исследователи».
Представление презентации «Моя
семья в лесу» или «Моя семья на
даче»

Юный эколог. Программа и условия реализации в детском саду.

В.В.Ранькова, Т.В.Юдина Азбука экологического воспитания.
В.В.Смирнова, Н.И.Балуева Тропинка в природу.
А.И.Иванова Экологические наблюдения и эксперименты в детском саду.