Презентация на тему Формирование исследовательских умений у детей начальной школы... презентация к уроку по окружающему миру (4 класс) по теме

образцу и без образца.
Умение применять свои знания в новых

нестандартных ситуациях.

Умение пользоваться разными источниками информации.

Умение направлять свои знания и опыт на
усвоение новых знаний
и адаптацию к реальной жизни.

Умение выбирать и использовать эффективные, адекватные ситуации, средства решения учебных задач.

Умение планировать
свою работу.

Овладение способами
самоорганизации учебной деятельности.

Умение осуществлять
самооценку своих возможностей в трудовой
и учебной деятельности.

среда;
Психологический комфорт;
Учет возрастных особенностей;
Личность педагога.

эксперименты
Делать выводы и

умозаключения
Структурировать материал
Доказывать и защищать свои
идеи

направленные на овладение обще -логическими умениями
Анализ;
Синтез;
Классификация;
Сравнение;
Обобщение.
Во 2 классе

происходит
знакомство с теоретическими понятиями;
Коллективные исследования по определенному плану;
Проведение кратковременных исследований;
Использование на уроках проблемного и поискового
методов;
Знакомство с терминологией;
Работа со словарями;
Выявление причинно- следственных связей;
Обучение приемам наблюдения и описания.

методами исследований и с требованиями к выбору темы.
Проводятся коллективные

исследования на заданную
тему;
Осуществляются самосто –
ятельные долговременные
исследования с примене –
нием имеющихся знаний
и умений ( поиск информа –
ции, выделение главного,
формулирование определе-
ния, проведение опытов, на-
блюдений, опросов, анкетиро –
вания, составление докладов).

В 4 классе обобщаются полученные знания.

Особое внимание уделяется работе с информацией, с ее источниками.

Умение представлять свою работу в виде презентации, графика, модели.

Очень важный этап представление результатов исследования.

Умение дать самооценку
результатам своей работы