Слайд 2
Задачи:
«Познавательное развитие»
Формировать представления дошкольников о зимующих птицах,
их образе жизни, повадках, о связи с окружающей средой,
роли человека в жизни птиц;
Способствовать развитию познавательной активности, любознательности;
«Речевое развитие»
Расширять кругозор и обогащать словарный запас детей;
«Социально – коммуникативное развитие»
Формировать заботливое отношение к птицам, желание помогать в трудных зимних условиях;
Прививать любовь к природе и воспитывать бережное отношение к ней.
Слайд 3
Улетели птичьи стаи,
Лес в сугробах до ветвей.
Вот тогда
мы и дождались
Наших северных гостей.
Зимний лес не спит, а
дремлет,
Серебром эту землю,
Много птиц осталось здесь.
Слайд 4
Хоть я птичка – невеличка,
У меня друзья привычка:
Как
начнутся холода,
Прямо с севера сюда
Прилетаю и живу
Любопытный я слыву:
И
в окошко загляну,
На веранду прошмыгну,
Желтогрудая сестрица,
А зовут меня……
Слайд 5
Синичка
Брюшко у синички – лимонно-желтое, разделенное черной полосой,
белые щечки. Оперение у них густое и пушистое, холод
им не страшен. У синички крепкие ноги, на ногах сильные лапки с острыми коготками, с помощью которых она может передвигаться даже вниз головой.
Слайд 6
В серой шубке перовой
И в морозы он герой,
Скачет
на лету, резвится,
Не орел – а все же птица.
Слайд 7
Воробей
Маленькая, бойкая птичка. Цвет оперения в верхней части
коричнево – бурый с вкраплением черных перьев. Брюшко светло
– серого оттенка. У него маленький короткий хвост и достаточно мощный клюв.
Слайд 8
Чернокрылый, красногрудый,
И зимой найдет приют:
Не боится он простуды,
С
первым снегом
Тут как тут.
Слайд 9
Снегирь
У снегиря спинка синевато – серая, хвост и
крылья черные, а грудка алая. Зимой снегири питаются ягодами
рябины, облепихи, барбариса. С наступлением сильных морозов они перебираются поближе к человеку.
Слайд 10
Эта птица серовата
И на выдумки богата.
Знает,
где еду добыть,
Чтоб зимой холодной жить.
Любит по
двору гулять,
«Кар-кар-кар!» всё повторять.
Слайд 11
Ворона
У ворон длинные тонкие ноги, узкие крылья. Голова,
клюв, горло, хвост и лапы черные, а все остальное
серое. Эти птицы обладают блестящим умом и сообразительностью. Вороны птицы всеядные.
Слайд 12
По дереву стучу,
Что-то я достать хочу.
Хоть и
скрылся под корой –
Червячок-то будет мой
Слайд 13
Дятел
Длинный, прямой, конусообразный клюв позволяет извлекать насекомых прямо
из-под коры деревьев. Череп у дятла крупный и крепкий.
Хвост из жестких перьев, что позволяет использовать его в качестве опоры. Оперение у всех видов пёстрое, чёрно-белое, с красными или жёлтыми отметинами на голове и других частях тела.
Слайд 14
Одета скромно эта птица,
Она как - будто
ученица.
Бело-чёрный весь наряд
Воровка, – люди говорят.
Слайд 15
Сорока
Голова, шея, грудь, и спина черные, живот и
плечи белые. Хвост черный с красивым зеленоватым отливом, длинный
и прямой как стрела. Корм сорок разнообразен. Во время выкармливания птенцов сорока не только пожирает мелких млекопитающих, насекомых, гусениц и разных других мелких животных, но и разоряет гнёзда других птиц. Кроме того, она охотно употребляет в пищу различные ягоды, фрукты, злаки.
Слайд 16
Либо белый, либо сизый, Либо пёстрый, в детстве
– лысый, Любит сесть он где повыше – Например,
под самой крышей. Там сидит, воркует он – Быстрокрылый почтальон.
Слайд 17
Голубь
Телосложение этих птиц плотное, с короткой шеей и
маленькой головой. Крылья широкие, длинные. Хвост у голубей длинный,
на конце может быть как заострённым, так и широким, округлым. Клюв короткий, прямой, тонкий. Оперение густое, плотное, часто серых, коричневых либо кремовых тонов. Основной рацион голубей составляет растительная пища: листья, семена и плоды различных растений.
Слайд 18
Типы кормушек
Кормушки для птиц могут быть различных конструкций.
Но обязательное условие – защита корма в них от
ветра, снега, дождя. Для этого необходимо сверху у кормушки сделать широкую крышку, а по периметру основания бортики.
Желательно, чтобы ширина между бортиком и крышкой составляла 6-8 см., это необходимо защиты корма от непрошенных гостей (ворон, галок).
Слайд 19
Сколько птиц в кормушке нашей (Сжимать и
разжимать кулачки)
Прилетело? Мы расскажем. (На каждое
название птицы загибать пальцы)
Две синицы, воробей,
Шесть щеглов и голубей,
Дятел в пестрых перышках.
Всем хватило зернышек. (Сжимать и разжимать кулачки)
Слайд 20
Дидактическая игра «Птичья столовая»
Цель: Закрепить знания о зимующих
птицах (названия, предпочтения в еде).
Ход игры: На столе лежит
изображение кормушки, на которой «сидят» птицы, воспитатель предлагает детям накормить их, выбрав картинку с изображением подходящего корма. Дети по очереди «кормят» птиц, если ребенок дал правильный ответ, забирает птичку себе. Когда все птицы будут «накормлены», подсчитывается количество верных ответов каждого игрока. Выигрывает тот, у кого больше всего птиц (количество птиц увеличивается в зависимости от знаний детей).
