Слайд 2
Актуальность
Очень много пожаров возникает по вине детских
шалостей со спичками и другими пожароопасными предметами и поэтому
большая часть пострадавших при пожаре- это дети- дошкольники. Объясняется это тем, что родители мало времени уделяют обучению навыкам безопасного поведения детей в быту, в ДОУ также уделяется недостаточное внимание ознакомлению дошкольников с правилами пожарной безопасности. Актуальность проекта вызвана еще и тем, что формирование у детей навыков осознанного безопасного поведения в быту и правила поведения при пожарной опасности реализуется через активную деятельность всех участников проекта. Взрослые, чтобы не сучилось беды, должны предупредить ребенка о возможных последствиях; рассказать и показать, как созидательную , так и разрушительную сторону одного и того же явления, в данном случае огня; научить ребенка мерам предосторожности, а также правилам поведения при возникшем пожаре, которые помогут сохранить ему жизнь.
Формирование у детей дошкольного возраста знаний о пожарной безопасности,
навыков осознанного , безопасного поведения.
Создание условий для усвоения и закрепления знаний детей и их родителей о правилах пожарной безопасности
Слайд 4
Задачи
Обобщить, закрепить и расширить знания детей о правилах
пожарной безопасности, формировать привычки их соблюдения.
Познакомить детей с правилами
поведения при пожаре и со средствами пожаротушения.
Познакомить с историей возникновения огня: дать детям понятие, что огонь бывает другом, а бывает врагом.
Уточнить знания детей о профессии пожарного, воспитывать к ним чувство благодарности.
Воспитывать в детях уверенность в своих силах, проводить работу по преодолению страха перед огнем.
Активизировать работу с родителями детей среднего возраста по изучению и закреплению правил пожарной безопасности с помощью разнообразных методов и приемов.
Слайд 5
Ожидаемые результаты
Повышение у детей уровня знаний о пожарной
безопасности.
Профилактика панического страха перед огнем.
Осознанное выполнение правил противопожарной безопасности.
Изменение
отношения родителей к данной теме.
Слайд 6
Задачи на будущее
Систематическое проведение различных видов деятельности с
целью закрепления правил пожарной безопасности.
Расширять понятие
«безопасность»
в окружающем мире.
Слайд 7
План
реализации проекта
Подготовительный этап
Непосредственно реализация проекта
Итоговый этап
Презентационный этап
Слайд 8
Подготовительный этап
Взаимодействие с детьми и их родителями.
Выбор темы проекта.
Постановка целей, задач.
Подбор художественной литературы.
Определение методов.
Картотека подвижных игр, дидактических, стихи, загадки, пословицы, поговорки,
сказки про огонь.
Слайд 9
Основной этап
В процессе познавательного- речевого развития, продуктивной и
игровой деятельности, в режимных моментах закрепить и расширить знания
детей о правилах пожарной безопасности, формировать привычку их соблюдения.
Работа с родителями
Слайд 10
Виды детской деятельности
Социально-коммуникативное развитие
Физическое развитие
Художественно-эстетическое развитие
Речевое развитие
Познавательное
развитие
Слайд 11
Физическое развитие
Физкультурное занятие «Танец огня».
Познавательно-спортивное развлечение
«Огонь друг, огонь враг».
Подвижные игры:«Кто быстрее», «Пожарные на
учении», «Гори, гори ясно», «Эстафета парами», «Горелки», «Лучший пожарный», «Быстро возьми, быстро положи».
Создание игровых, обучающих ситуаций по теме « Пожар», «Тропой огня».
Слайд 12
Социально-коммуникативное развитие
Театрализованная деятельность: драматизация сказки
« Кошкин дом».
Сюжетно- ролевые игры:
«Служба спасения», «Поликлиника», «Пожарная часть», «Пожарная станция», «Пожарная безопасность дома», « Мы- пожарные»,
«Пожарные тушат дом».
Строительные игры «Пожарная часть».
Дидактические игры: «Лото осторожностей», «Чрезвычайные ситуации», «Что необходимо пожарному», «Хорошо- плохо», «Предметы- источники пожара», « Горит- не горит», « Угадай профессию», « Разложи по порядку», « Собери картинку»
Создание игровых, обучающих ситуаций по теме « Пожар».
Слайд 13
Художественно-эстетическое развитие
Конструирование « Пожарный автомобиль»,
«Кошкин
дом».
Занятие «Чудесный уголек»
Лепка « Дождик,
дождик, кап, кап, кап, потуши ты нам пожар!».
Аппликация « Пожарная машина»
Аппликация «Пожарные машины спешат на помощь»
Рисование « Кошкин дом»
Макет «Пожар в лесу» (Лепка коллективная работа).
Плакат «Пожар в лесу» (рисование, коллективная работа).
Участие в республиканском конкурсе « Безопасность глазами детей».
Слайд 14
Познавательноельное развитие
Экскурсия по детскому саду( знакомство с
уголком противопожарной безопасности).
Экскурсия на прачечную ( знакомство с
работой утюга).
Занятие « Свойства огня».
Занятие «Тили-тили-тили бом, загорелся Кошкин дом»
Занятие» «Спички не тронь, в спичках огонь».
Тематическое развлечение «Минутки безопасности с обезьянкой Чи- Ча».
Занятие « Не шути с огнем».
Просмотр мультфильмов «Позвони, позвони»,
«Автомобили специального назначения»,
«Сложная машина».