Презентация на тему к проекту презентация к уроку по окружающему миру (средняя группа)

слетятся, как домой,
Стайки на крыльцо.
Не богаты их корма.
Горсть зерна

нужна,
Горсть одна —
И не страшна
Будет им зима.
А. Яшин

детей о зимующих птицах.
Задачи проекта:
Образовательные
Закреплять и систематизировать

знания детей о зимующих птицах и роли человека в жизни зимующих птиц.
Учить устанавливать связь между средой обитания и образом жизни птиц.
Учить детей коммуникативному общению с детьми и взрослыми.
Развивающие
Развивать познавательные способности детей, учить проявлять любознательность и самостоятельность.
Формировать умения и навыки наблюдения за птицами.
Активизировать познавательную и речевую деятельность детей.
Способствовать развитию творческих и интеллектуальных способностей воспитанников.
Воспитательные
Воспитывать у детей желание помогать птицам в трудное для них время.
 
Сроки реализации проекта: долгосрочный.
Участники проекта: воспитатели, родители, дети 4-5 лет.
 

задачи с детьми и родителями.
Создание необходимых условий для

реализации проекта.
Перспективное планирование проекта.
Разработка и накопление методических материалов по проблеме.
 
II этап – основной (практический).
Внедрение в воспитательно-образовательный процесс эффективных методов и приёмов по расширению знаний дошкольников о зимующих птицах.
 
III этап – заключительный.
Оформление результата проекта в виде презентации.
Организация и участие родителей выставке «Лучшая кормушка
для птиц».
 

заботится о птицах?»
«Пользу или вред приносят птицы?»
«Меню птиц»
«Как

дети с родителями заботятся о птицах зимой?».

Дидактическая игра «Зимующие и перелетные птицы»
Игровая деятельность

Познание:
«Сколько птиц к кормушке нашей прилетело?»
Художественная литература:
Чтение и обсуждение стихотворений
А. Яшина «Покормите птиц зимой»
В. Звягиной «Воробей»
С. А. Есенина «Поёт зима, аукает»
В. Токмаковой «Сизари»
Прокофьева «Снегири»
Н. Рубцова «Ворона»
 Чтение рассказов С. В. Образцова «Ничего особенного»,
М. Н. Богданова «Домашний воробей»

Художественное творчество:

(наблюдение за птицами, обсудить внешний вид, окраску, почему не улетели;

рассказать, где живут и чем питаются; вместе покормить птиц)
• Совместно с ребенком сделать кормушку и повесить во дворе или принести в детский сад
• Подсыпая корм, развивать словарный запас ребенка (синичку угостим салом, воробья угостим крошками и т. п.)
• Заучивание стихотворений про зимующих птиц
• Отгадывание загадок про зимующих птиц.
• Рассмотреть зимующих птиц на иллюстрациях в книгах и журналах.