Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему к проекту Зимующие птицы презентация к занятию (окружающий мир, старшая группа) по теме

Содержание

«Боги дали нам птиц, чтобы мы видели, что такое красота».Конфуций
Проект«Зимующие птицы»Автор: Коростелева Т. И.2014 г.Муниципальное казенное дошкольноеобразовательное учреждение детский сад комбинированного «Боги дали нам птиц, чтобы мы видели, что такое красота».Конфуций О проектеТип проекта: информационно-творческий, практико-ориентированный, с заданным результатом и элементами продуктивной деятельности.Участники Охватываемые образовательные области«Познание»«Коммуникация»«Чтение художественной литературы»«Художественное творчество»«Социализация»«Музыка»«Физическое воспитание»«Труд»«Безопасность»«Здоровье» Задачи: пополнить предметно-развивающую среду по теме проекта;формировать понятие «зимующие птицы»;повысить познавательную и Этапы реализации проектаIII этап - заключительный II этап – основной (практический) I этап – подготовительный I ЭтапОпределение проблемы, цели, задач проектаСоздание необходимых условий для реализации проектаПерспективное планированиеИзучение II ЭтапВнедрение в воспитательно-образовательный процесс эффективных приемов и методов расширения знаний дошкольников о зимующих птицах. III ЭтапОбработка результатов по реализации проекта (диагностика)Презентация проекта на педагогическом проектеОрганизация выставки НаблюдениеТруд, играПрогулки, экскурсииВедение календаря природыБеседыЧтение художественной литературыРассматривание иллюстрацийНОДТеатрализованная деятельностьИсследовательская деятельностьФормы и методы работы с детьми ПознавательнаяДеятельность (ФЦКМ)Цель: Закрепить и уточнить представление о зимующих птицахРазвивать речь и коммуникативностьВоспитание ПознавательнаяДеятельность (ФЭМП)Тема:«Зима и зимующие птицы» КоммуникацияЧтение рассказов: Н. Сладков «Курорт Сосулька», В. Бианки «Сова», Скребицкий Г. «Берегите Беседы:«Народные приметы»«Почему радуются, грустят растения, бабочка, птицы?»«Меню птиц»«Пользу или вред приносит птицы?»«Как Наблюдение за синицей, вороной, голубями, снегирем, свиристелью, воробьями.Сравнительное наблюдение снегиря и голубя.Наблюдения за зимующими птицами Художественноетворчество«Мы рисуем» «Мы делаем аппликацию» «Мы конструируем» «Мы лепим» «Мы экспериментируем» Игровая деятельностьДидактические игры: «Домино», «Лото», «Лабиринт», «Разрезные картинки», «Один – много», «Четвертый «Театрализованные игры» «Развиваем мелкую моторику» «Развиваем дыхание» Подвижные игры«Птицы»«Воробушки и кот»«Собака и птицы»«Птицы и автомобиль»«Зимующие и перелетные»«Перелет птиц» Сбор корма для птицКормление птицИзготовление кормушекТруд «Мы кормушки смастерили - мы столовую открыли!» Накормим птиц! МузыкаПрослушивание аудиозаписи «Голоса птиц»Игра «Птицы и птенчики»Этюд «Ау» Работа с родителямиПроведение круглого стола «Экология и птицыПодбор наглядных дидактических пособийИзготовление скворечников, Праздник«Синичкин день» Мероприятие«Праздник птиц» Наши книжки-малышки Наши Экологические газеты Диаграмма «Уровень сформированности представлений детей о птицах» (На начало проекта)Диаграмма «Уровень сформированности Итоги проектаПовысился уровень знаний детей и родителей, появилась заинтересованность жизнью зимующих птиц.Углублены
Слайды презентации

Слайд 2 «Боги дали нам птиц, чтобы мы видели, что

«Боги дали нам птиц, чтобы мы видели, что такое красота».Конфуций

такое красота».

Конфуций


Слайд 3 О проекте
Тип проекта:
информационно-творческий, практико-ориентированный, с заданным результатом

О проектеТип проекта: информационно-творческий, практико-ориентированный, с заданным результатом и элементами продуктивной

и элементами продуктивной деятельности.

Участники проекта:
дети старшей логопедической группы,

воспитатели, родители, логопед, музыкальный работник, физ. работник.

Срок реализации: среднесрочный.

Формы работы:
игровая, подготовительная, продуктивная, работа с родителями.

Проблема:
недостаточное представление детей о жизни птиц в зимний период.

Слайд 4 Охватываемые
образовательные области
«Познание»
«Коммуникация»
«Чтение художественной литературы»
«Художественное творчество»
«Социализация»
«Музыка»
«Физическое воспитание»
«Труд»
«Безопасность»
«Здоровье»

Охватываемые образовательные области«Познание»«Коммуникация»«Чтение художественной литературы»«Художественное творчество»«Социализация»«Музыка»«Физическое воспитание»«Труд»«Безопасность»«Здоровье»

Слайд 5
Задачи:
пополнить предметно-развивающую среду по теме проекта;
формировать понятие

Задачи: пополнить предметно-развивающую среду по теме проекта;формировать понятие «зимующие птицы»;повысить познавательную

«зимующие птицы»;
повысить познавательную и творческую активность детей в результате

использования продуктивных видов деятельности;
активировать речевую деятельность, мелкую моторику, коммуникативные навыки;
привлечь детей и родителей к помощи птицам в трудных зимних условиях.

Цель: формирование экологических знаний о зимующих птицах и ответственного бережного отношения к ним.


Слайд 6 Этапы реализации
проекта
III этап - заключительный

II этап

Этапы реализации проектаIII этап - заключительный II этап – основной (практический) I этап – подготовительный

– основной (практический)

I этап – подготовительный


Слайд 7 I Этап

Определение проблемы, цели, задач проекта
Создание необходимых условий

I ЭтапОпределение проблемы, цели, задач проектаСоздание необходимых условий для реализации проектаПерспективное

для реализации проекта
Перспективное планирование
Изучение литературы, подбор материала, разработка конспектов,

сценариев мероприятий
Анкетирование родителей
Мониторинг

Слайд 8 II Этап

Внедрение в воспитательно-образовательный процесс эффективных приемов и

II ЭтапВнедрение в воспитательно-образовательный процесс эффективных приемов и методов расширения знаний дошкольников о зимующих птицах.

методов расширения знаний дошкольников о зимующих птицах.


Слайд 9 III Этап

Обработка результатов по реализации проекта (диагностика)
Презентация проекта

III ЭтапОбработка результатов по реализации проекта (диагностика)Презентация проекта на педагогическом проектеОрганизация

на педагогическом проекте
Организация выставки «Лучшая кормушка для птиц»
Проведение итогового

мероприятия «Праздник птиц»
Организация фото-выставки «Дети и птицы»


Слайд 10 Наблюдение

Труд, игра

Прогулки, экскурсии

Ведение календаря природы

Беседы

Чтение художественной литературы

Рассматривание иллюстраций

НОД

Театрализованная

НаблюдениеТруд, играПрогулки, экскурсииВедение календаря природыБеседыЧтение художественной литературыРассматривание иллюстрацийНОДТеатрализованная деятельностьИсследовательская деятельностьФормы и методы работы с детьми

деятельность

Исследовательская деятельность

Формы и методы работы с детьми


Слайд 11 Познавательная
Деятельность (ФЦКМ)


Цель:
Закрепить и уточнить представление о зимующих

ПознавательнаяДеятельность (ФЦКМ)Цель: Закрепить и уточнить представление о зимующих птицахРазвивать речь и

птицах
Развивать речь и коммуникативность
Воспитание заботливого отношения к птицам
Расширять словарный

запас по теме


Тема: «Зимующие птицы»


Слайд 13 Познавательная
Деятельность (ФЭМП)
Тема:
«Зима и зимующие птицы»

ПознавательнаяДеятельность (ФЭМП)Тема:«Зима и зимующие птицы»

Слайд 15 Коммуникация
Чтение рассказов: Н. Сладков «Курорт Сосулька», В. Бианки

КоммуникацияЧтение рассказов: Н. Сладков «Курорт Сосулька», В. Бианки «Сова», Скребицкий Г.

«Сова», Скребицкий Г. «Берегите птиц», Н. Тургенев «Воробей», М.

Пришвин «Птицы зимой», П. Соколов «Снегирь».
Просмотр мультфильма «Таёжная сказка».
Просмотр презентации «Зимующие птицы».
Творческое рассказывание: по серии картинок «Птицы на кормушке», составление описательного рассказа по схеме-модели.

Слайд 17 Беседы:
«Народные приметы»
«Почему радуются, грустят растения, бабочка, птицы?»
«Меню птиц»
«Пользу

Беседы:«Народные приметы»«Почему радуются, грустят растения, бабочка, птицы?»«Меню птиц»«Пользу или вред приносит

или вред приносит птицы?»
«Как дети с родителями заботятся о

птицах зимой?»



Решение проблемных ситуаций

«Можно ли прожить без птиц?»
«Что может произойти, если не подкармливать птиц зимой:»
Что бы вы сделали, если бы увидели выпавшего из гнезда птенца?


Слайд 18
Наблюдение за синицей, вороной, голубями, снегирем, свиристелью, воробьями.
Сравнительное

Наблюдение за синицей, вороной, голубями, снегирем, свиристелью, воробьями.Сравнительное наблюдение снегиря и голубя.Наблюдения за зимующими птицами

наблюдение снегиря и голубя.

Наблюдения за зимующими птицами


Слайд 20 Художественное
творчество

«Мы рисуем»

Художественноетворчество«Мы рисуем»

Слайд 22
«Мы делаем аппликацию»

«Мы делаем аппликацию»

Слайд 23
«Мы конструируем»

«Мы конструируем»

Слайд 24
«Мы лепим»

«Мы лепим»

Слайд 25
«Мы экспериментируем»

«Мы экспериментируем»

Слайд 26 Игровая деятельность
Дидактические игры: «Домино», «Лото», «Лабиринт», «Разрезные картинки»,

Игровая деятельностьДидактические игры: «Домино», «Лото», «Лабиринт», «Разрезные картинки», «Один – много»,

«Один – много», «Четвертый лишний», «Кто как голос подает»,

«Сосчитай птиц», «Большой – маленький», «Волшебный экран», «Разложи марки», «Кто чем питается».

Сюжетно-ролевые игры: «Парк птиц», «Детский сад».

Театрализованные игры: «Где обедал воробей?», «Вредная ворона», «Разговор с птицами».

Слайд 28
«Театрализованные игры»

«Театрализованные игры»

Слайд 29
«Развиваем мелкую моторику»

«Развиваем мелкую моторику»

Слайд 30
«Развиваем дыхание»

«Развиваем дыхание»

Слайд 31 Подвижные игры
«Птицы»
«Воробушки и кот»
«Собака и птицы»
«Птицы и автомобиль»
«Зимующие

Подвижные игры«Птицы»«Воробушки и кот»«Собака и птицы»«Птицы и автомобиль»«Зимующие и перелетные»«Перелет птиц»

и перелетные»
«Перелет птиц»


Слайд 33 Сбор корма для птиц
Кормление птиц
Изготовление кормушек
Труд

Сбор корма для птицКормление птицИзготовление кормушекТруд

Слайд 34 «Мы кормушки смастерили - мы столовую открыли!»

«Мы кормушки смастерили - мы столовую открыли!»

Слайд 35 Накормим птиц!

Накормим птиц!

Слайд 36 Музыка

Прослушивание аудиозаписи «Голоса птиц»
Игра «Птицы и птенчики»
Этюд «Ау»

МузыкаПрослушивание аудиозаписи «Голоса птиц»Игра «Птицы и птенчики»Этюд «Ау»

Слайд 37 Работа с родителями
Проведение круглого стола «Экология и птицы
Подбор

Работа с родителямиПроведение круглого стола «Экология и птицыПодбор наглядных дидактических пособийИзготовление

наглядных дидактических пособий
Изготовление скворечников, кормушек
Целевые прогулки
Кормление птиц и наблюдение

за их повадками

Проведение акции «С каждого по зернышку»

Беседы и консультации «Какие бывают кормушки»

Оформление выставок

Создание детских книг о птицах

Мероприятие «Праздник птиц», «Синичкин день»


Слайд 38 Праздник
«Синичкин день»

Праздник«Синичкин день»

Слайд 39 Мероприятие
«Праздник птиц»

Мероприятие«Праздник птиц»

Слайд 40 Наши книжки-малышки

Наши книжки-малышки

Слайд 41 Наши
Экологические газеты

Наши Экологические газеты

Слайд 42 Диаграмма «Уровень сформированности
представлений детей о птицах» (На

Диаграмма «Уровень сформированности представлений детей о птицах» (На начало проекта)Диаграмма «Уровень

начало проекта)
Диаграмма «Уровень сформированности
представлений детей о птицах» (На

конец проекта)

  • Имя файла: prezentatsiya-k-proektu-zimuyushchie-ptitsy-prezentatsiya-k-zanyatiyu-okruzhayushchiy-mir-starshaya-gruppa-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 122
  • Количество скачиваний: 0