Слайд 2
Изучаем раздел
«Условия жизни на Земле»
Солнечный свет и тепло,
воздух.
Загадка
В морях и реках обитает,
но часто по небу летает. А наскучит ей летать, на землю падает опять.
Слайд 4
Тест по теме «Вода».
1.Какие
свойства чистой воды вы знаете?
А) не имеет вкуса, цвета,
запаха;
Б) имеет вкус, цвет, запах;
В) голубая, пахнет лимоном;
Слайд 5
Тест по теме «Вода».
1.Какие
свойства чистой воды вы знаете?
А) не имеет вкуса, цвета,
запаха;
Б) имеет вкус, цвет, запах;
В) голубая, пахнет лимоном;
Слайд 6
Тест по теме «Вода».
2.Какие
три состояния воды вы знаете?
А) мягкая, паровая, каменная;
Б) жидкая, газообразная, твёрдая;
В) кисельная, туманная, скала;
Слайд 7
Тест по теме «Вода».
2.Какие
три состояния воды вы знаете?
А) мягкая, паровая, каменная;
Б) жидкая, газообразная, твёрдая;
В) кисельная, туманная, скала;
Слайд 8
Тест по теме «Вода».
3.При
какой температуре замерзает вода?
А) +1000
Б) 00 В) +280
Слайд 9
Тест по теме «Вода».
3.При
какой температуре замерзает вода?
А) +1000
Б) 00 В) +280
Слайд 10
Тест по теме «Вода».
4.
При какой температуре закипает вода?
А) +1000
Б) 00 В) +280
Слайд 11
Тест по теме «Вода».
4.
При какой температуре закипает вода?
А) +1000
Б) 00 В) +280
Слайд 12
Тест по теме «Вода».
5.
Какие вещества растворяются в воде полностью?
А) соль, сахар;
Б) мел, перец; В) заварка, макароны;
Слайд 13
Тест по теме «Вода».
5.
Какие вещества растворяются в воде полностью?
А) соль, сахар;
Б) мел, перец; В) заварка, макароны;
Слайд 14
Тест по теме «Вода».
6.Вода
замерзает и превращается…
А) лёд;
Б) жидкость; В) пар;
Слайд 15
Тест по теме «Вода».
6.Вода
замерзает и превращается…
А) лёд;
Б) жидкость; В) пар;
Слайд 16
Тест по теме «Вода».
7.Вода
испаряется и превращается…
А) лёд;
Б) жидкость; В) пар;
Слайд 17
Тест по теме «Вода».
7.Вода
испаряется и превращается…
А) лёд;
Б) жидкость; В) пар;
Слайд 18
Тест по теме «Вода».
8.Каким
цветом обозначена вода на карте, глобусе?
А) синим;
Б) зелёным; В) жёлтым;
Слайд 19
Тест по теме «Вода».
8.Каким
цветом обозначена вода на карте, глобусе?
А) синим;
Б) зелёным; В) жёлтым;
Слайд 20
Тест по теме «Вода».
9.
Какую воду надо беречь, так как её очень мало
на Земле?
А) пресную; Б) солёную;
В) кипячёную.
Слайд 21
Тест по теме «Вода».
9.
Какую воду надо беречь, так как её очень мало
на Земле?
А) пресную; Б) солёную;
В) кипячёную.
Слайд 22
Тема урока:
«Вода –
условие жизни на Земле».
Слайд 23
Цель нашего урока:
- Возможна ли жизнь на нашей
планете без воды?
-И почему вода необходима для жизни
на Земле?
- Как беречь водные ресурсы?
Слайд 26
Реки
Волга и Кама,
Белая, Вятка, Свияга
Куйбышевское водохранилище,
озёра, пруды, водоёмы, болота.
Слайд 28
Работа в паре.
- Прочитайте самостоятельно в учебнике текст
на стр. 23 и обсудите с соседом по парте:
-
Зачем человеку и всем живым организмам нужна вода?
Для каких животных вода – среда обитания?
Слайд 29
Самостоятельная работа.
-Каковы источники пресной воды на Земле?
Учебник стр.25
Слайд 37
Охрана воды.
На предприятиях использовать очистные сооружения, не мыть
машины в водоёмах, экономить воду, не мусорить…
Слайд 38
Подведём итоги.
- Возможна ли жизнь
на нашей планете без воды?
Слайд 39
Незаконченное предложение:
- Самым интересным для меня было…, потому
что… .
- Самым скучным для меня было…, потому что…
.
- Теперь бы я ещё хотел узнать о …, потому что… .
Слайд 40
Домашнее задание по выбору:
Стр.26 по учебнику, подготовить рассказ
о том, почему нужно охранять водоёмы и реки, беречь
воду.
2)Я предлагаю вам создать баннер (картинку) с призывом охранять водные ресурсы Земли. Напишите на нём то, что вы считаете самым важным, чтобы люди берегли воду. Подумайте, для кого он будет предназначен, и куда вы его можете разместить.