поисковой деятельности дошкольников, в которой проявляется собственная активность детей,
направленная на получение новых сведений и новых знаний».Н. Н. Поддьяков
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Особенности организации деятельности детское экспериментирование через театрализованную деятельность опыты и эксперименты по окружающему миру (старшая группа) по теме
Содержание
- 3. «Детское экспериментирование – это особая
- 5. постановка проблемы целеполагание
- 6. Постановка проблемы, которую необходимо разрешить целеполагание
- 7. Мотивация (от lat. «movere») — побуждение
- 8. МОТИВАЦИЯигроваясоциальная личностная пользапознавательная
- 11. «Удивление это состояние, вызванное сильным впечатлением от чего-нибудь, поражающего неожиданностью, необычностью, странностью или непонятностью.»
- 13. В результате формируется:любознательность:умение ставить цели,
- 15. Скачать презентацию
- 16. Похожие презентации
«Детское экспериментирование – это особая форма поисковой деятельности дошкольников, в которой проявляется собственная активность детей, направленная на получение новых сведений и новых знаний». Н. Н. Поддьяков
Слайд 5
постановка проблемы
целеполагание
выдвижение гипотез
проверка гипотез
анализ
полученного результата вывод
Структура детского экспериментирования
Слайд 6
Постановка проблемы, которую необходимо разрешить
целеполагание
(что
нужно сделать для решения проблемы);
выдвижение гипотез
(поиск возможных
путей решения);проверка гипотез
(сбор данных, реализация в действиях);
анализ полученного результата
(подтвердилось – не подтвердилось);
формулирование выводов.
Слайд 7
Мотивация (от lat. «movere») — побуждение
к действию;
динамический процесс физиологического и психологического плана, управляющий
поведением человека, определяющий его направленность, организованность, активность и устойчивость; способность человека деятельно удовлетворять свои потребности.
Слайд 11
«Удивление это состояние, вызванное сильным впечатлением
от чего-нибудь, поражающего неожиданностью, необычностью, странностью или непонятностью.»
Слайд 13
В результате формируется:
любознательность:
умение ставить цели,
планировать и решать поставленные задачи (проблемы), адекватные возрасту.
самостоятельность: способность управлять своим поведением.
активность:
потребность в экспериментировании
Слайд 14
«Пустая голова не рассуждает:
чем
больше опыта, тем больше способна она рассуждать». П. П.Блонский
