Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Питание деревьев презентация урока для интерактивной доски по окружающему миру (старшая, подготовительная группа)

Содержание

Цель:Изучить сущность понятия «почвенное питание»растений как важнейшего процесса жизнедеятельности;Расширить знания детей о деревьях, их питании и произрастании.
Проект: «Деревья и их питание» Цель:Изучить сущность понятия «почвенное питание»растений как важнейшего процесса жизнедеятельности;Расширить знания детей о Задачи:Формирование системы знаний о многообразии растительного мира; Знакомство детей с приспособлениями растительных Моделирование экологического общения детей с разнообразными представителями растительного мира , культуры контактов Формирование желания отражать впечатления, полученные в процессе общения с природой в практической Этапы реализации проекта:1) Подготовительный этап: Цель: создание необходимых условий для реализации проекта2) Работа с детьми:Рассматривание иллюстраций с изображением деревьев в разных природных зонах;Наблюдения за Практические (рисование, лепка, конструирование) и познавательные занятия (ознакомление с окружающим миром, чтение Почвенное питание  При почвенном питании растения поглощают Воздушное питание  Органами воздушного питания являются листья. Строение корняОрган –кореньТкань –Всасывающая (сосуды)Клетки– Корневые волоскиВещества –Вода и минеральные соли Корневое давление Составление рассказа Рисунки детей Эксперименты Викторина  « Тайны лесных красавиц» Кроссворды Работа с родителями:  Привлечение родителей к помощи в поиске необходимой информации. В итоге проведенной нами работы дети научились: распознавать лиственные и Результативность проекта  « Деревья и их питание»1- Как и чем Заметки До работы по проекту выяснила, что знания у детей о деревьях Анализируя процесс реализации проекта, следует отметить, что каждое из предложенных Спасибо за внимание ☺
Слайды презентации

Слайд 2 Цель:
Изучить сущность понятия «почвенное питание»растений как важнейшего процесса

Цель:Изучить сущность понятия «почвенное питание»растений как важнейшего процесса жизнедеятельности;Расширить знания детей

жизнедеятельности;

Расширить знания детей о деревьях, их питании и произрастании.





Слайд 3 Задачи:
Формирование системы знаний о многообразии растительного мира;
Знакомство

Задачи:Формирование системы знаний о многообразии растительного мира; Знакомство детей с приспособлениями

детей с приспособлениями растительных организмов к среде обитания;
Расширение знаний

о законах роста и развития живых организмов;

Слайд 4 Моделирование экологического общения детей с разнообразными представителями растительного

Моделирование экологического общения детей с разнообразными представителями растительного мира , культуры

мира , культуры контактов с

природными объектами и

друг с другом, проявление элементарной ответственности в практической деятельности за жизнь беззащитных растений;
Систематизация знаний о классификации деревьев;
Обучение правильному поведению в природной среде;
Воспитание бережного отношения к природе;









 

Слайд 5 Формирование желания отражать впечатления, полученные в процессе общения

Формирование желания отражать впечатления, полученные в процессе общения с природой в

с природой в практической деятельности;
Повышение уровня экологической культуры личности

родителей.

Слайд 6 Этапы реализации проекта:
1) Подготовительный этап:
Цель: создание необходимых

Этапы реализации проекта:1) Подготовительный этап: Цель: создание необходимых условий для реализации

условий для реализации проекта
2) Основной(практический) этап:
Цель: внедрение в воспитательно-образовательный

процесс эффективных методов и приемов по расширению знаний детей.
3) Заключительный этап:
Цель: подведение итогов реализации проекта.


Слайд 7 Работа с детьми:
Рассматривание иллюстраций с изображением деревьев в

Работа с детьми:Рассматривание иллюстраций с изображением деревьев в разных природных зонах;Наблюдения

разных природных зонах;
Наблюдения за деревьями в разные времена года;


Ежедневное заполнение дневника наблюдений;
Составление описательных рассказов о деревьях;



Слайд 8 Практические (рисование, лепка, конструирование) и познавательные занятия (ознакомление

Практические (рисование, лепка, конструирование) и познавательные занятия (ознакомление с окружающим миром,

с окружающим миром, чтение художественной литературы, развитие речи), просмотр

мультфильмов;
Изготовление дидактических игр;
Проведение подвижных игр;
Проведение викторины «Что мы знаем о деревьях?»


Слайд 9 Почвенное питание
При почвенном питании растения

Почвенное питание При почвенном питании растения поглощают воду и

поглощают воду и растворимые в ней минеральные вещества, которые

по проводящим тканям подаются к тканям листа.


Слайд 10 Воздушное питание
Органами воздушного питания являются листья.

Воздушное питание Органами воздушного питания являются листья.

Слайд 11 Строение корня
Орган –корень
Ткань –Всасывающая (сосуды)
Клетки– Корневые волоски
Вещества –Вода

Строение корняОрган –кореньТкань –Всасывающая (сосуды)Клетки– Корневые волоскиВещества –Вода и минеральные соли Корневое давление

и минеральные соли

Корневое давление


Слайд 12 Составление рассказа

Составление рассказа

Слайд 13 Рисунки детей

Рисунки детей

Слайд 14 Эксперименты

Эксперименты

Слайд 15 Викторина « Тайны лесных красавиц»

Викторина « Тайны лесных красавиц»

Слайд 16 Кроссворды

Кроссворды

Слайд 17 Работа с родителями:
Привлечение родителей к помощи

Работа с родителями: Привлечение родителей к помощи в поиске необходимой информации.

в поиске необходимой информации.


Слайд 18 В итоге проведенной нами работы дети

В итоге проведенной нами работы дети научились: распознавать лиственные и

научились: распознавать лиственные и хвойные деревья, вести дневник наблюдений,

делать выводы. у детей расширились знания о необходимых условиях для роста и питания растений. У детей сформировалось эмоциональное отношение к миру живой природы. Дети научились радоваться, огорчаться, удивляться природным объектам, ощущать себя творцами и созидателями природы, осознавать свою индивидуальность и общность с другими живыми существами, приобрели статус экологически воспитанного человека.


Слайд 19 Результативность проекта « Деревья и их питание»
1- Как

Результативность проекта « Деревья и их питание»1- Как и чем

и чем питаются деревья
2- Для чего нужны деревья
3- Особенности

хвойных деревьев

Слайд 20 Заметки
До работы по проекту выяснила, что знания

Заметки До работы по проекту выяснила, что знания у детей о

у детей о деревьях не значительные, мало знают о

пользе деревьев и , конечно , совсем не знали особенности хвойных деревьев, кроме того, что они всегда зеленые.
После проведенных бесед, экскурсий, экспериментов, чтения произведений о деревьях, знания детей расширились, они научились видеть мир деревьев другими глазами:
Деревья тоже живые, как и люди питаются, болеют, их лечат.
Узнали какую пользу приносят, почему одни деревья «золушки», другие «няньки», «санитары».
Дети научились по корням и листьям определять где это дерево может расти.


Слайд 21 Анализируя процесс реализации проекта, следует отметить,

Анализируя процесс реализации проекта, следует отметить, что каждое из предложенных

что каждое из предложенных в нем мероприятий было в

значительной степени информативным и интересным для детей. Родители проявляли инициативу, с одобрением относились к проводимым мероприятиям, прониклись важностью задач проекта.



  • Имя файла: prezentatsiya-pitanie-derevev-prezentatsiya-uroka-dlya-interaktivnoy-doski-po-okruzhayushchemu-miru-starshaya-podgotovitelnaya-gruppa.pptx
  • Количество просмотров: 100
  • Количество скачиваний: 0