Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему проекта Экологическая тропинка презентация к уроку по окружающему миру (подготовительная группа)

«Я сорвала цветок, и он завял.Я поймала жука,И он умер у меня на ладони.И тогда я поняла, Что прикоснуться к природеМожно только сердцем»Л.Фесюкова
Проект «Экологическая тропинка»Лето 2016 г.«МКДОУ Елань- Коленовский детский сад общеразвивающего вида№1» Воспитатель: Алтухова В.Н. «Я сорвала цветок, и он завял.Я поймала жука,И он умер у меня Актуальность: Последние десятилетия ознаменовались выраженным интересом к проблемам экологического образования подрастающего поколения.Один Цель проекта. Осуществление экологического развития детей путем реализации системы практико- ориентированной экскурсионной Задачи проекта. Формирование у детей элементарных преставлений о взаимосвязях и взаимодействиях живых Гипотеза реализации проекта. Реализация проекта позволит повысить экологическую культуры детей, расширит их Ожидаемые результаты. Дети:Расширение знаний и представлений детей о бережном, созидательном отношении к Остановка «Цветы» Солнце, почва и вода нужны для цветов Остановка «Кустарники» Остановка «Деревья» Остановка « Царство культурных растений» Наблюдаем за дождем Наблюдение за муравьиной тропой и Кузнечиком Интеллект- карта «Растительный мир» За время работы над проектом дети научились: Классифицировать растения;Проводить простейшие исследования с СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Слайды презентации

Слайд 2 «Я сорвала цветок, и он завял.
Я поймала жука,
И

«Я сорвала цветок, и он завял.Я поймала жука,И он умер у

он умер у меня на ладони.
И тогда я поняла,


Что прикоснуться к природе
Можно только сердцем»
Л.Фесюкова


Слайд 3 Актуальность:
Последние десятилетия ознаменовались выраженным интересом к проблемам

Актуальность: Последние десятилетия ознаменовались выраженным интересом к проблемам экологического образования подрастающего

экологического образования подрастающего поколения.
Один из важнейших компонентов экологической развивающей

среды в детском саду – экологическая тропа, которая позволяет дошкольнику наглядно познакомиться с разнообразными процессами, происходящими в природе, изучить живые объекты в их естественном природном окружении, получить навыки простейших экологических исследований, определить на элементарном уровне местные экологические проблемы и по-своему решить их. Экологическая тропа – это специально разработанный или специально оборудованный маршрут в природу.




Слайд 4 Цель проекта.
Осуществление экологического развития детей путем реализации

Цель проекта. Осуществление экологического развития детей путем реализации системы практико- ориентированной

системы практико- ориентированной экскурсионной деятельности на экологической тропе, являющейся

ведущим средством формирования основ целостной «экологической» картины окружающего мира.

Слайд 5 Задачи проекта.
Формирование у детей элементарных преставлений о

Задачи проекта. Формирование у детей элементарных преставлений о взаимосвязях и взаимодействиях

взаимосвязях и взаимодействиях живых организмов со средой обитания, бережного

отношения к природным объектам.
Развитие устойчивого интереса к природе, её живым и неживым объектам и природным явлениям, потребности познания окружающего мира, вдумчивого и бережного отношения к объектам природы.



Слайд 6 Гипотеза реализации проекта. Реализация проекта позволит повысить экологическую

Гипотеза реализации проекта. Реализация проекта позволит повысить экологическую культуры детей, расширит

культуры детей, расширит их кругозор, привьет навыки труда в

природе.

Слайд 7 Ожидаемые результаты.
Дети:
Расширение знаний и представлений детей о

Ожидаемые результаты. Дети:Расширение знаний и представлений детей о бережном, созидательном отношении

бережном, созидательном отношении к природе.
Формирование у детей гуманистической направленности

поведения в окружающих природных условиях.
Содействовать развитию представлений о растительном мире.


Слайд 8 Остановка «Цветы»

Остановка «Цветы»

Слайд 9 Солнце, почва и вода нужны для цветов



Солнце, почва и вода нужны для цветов

Слайд 10 Остановка «Кустарники»

Остановка «Кустарники»

Слайд 11 Остановка «Деревья»

Остановка «Деревья»

Слайд 13 Остановка « Царство культурных растений»

Остановка « Царство культурных растений»

Слайд 14 Наблюдаем за дождем

Наблюдаем за дождем

Слайд 15 Наблюдение за муравьиной тропой и Кузнечиком

Наблюдение за муравьиной тропой и Кузнечиком

Слайд 16 Интеллект- карта «Растительный мир»

Интеллект- карта «Растительный мир»

Слайд 17 За время работы над проектом дети научились:

Классифицировать

За время работы над проектом дети научились: Классифицировать растения;Проводить простейшие исследования

растения;
Проводить простейшие исследования с объектами природы;
Узнали много интересного из

жизни растений;
Научились вести наблюдения за объектами живой и неживой природы;
Стали бережливее относиться к объектам природы.


  • Имя файла: prezentatsiya-proekta-ekologicheskaya-tropinka-prezentatsiya-k-uroku-po-okruzhayushchemu-miru-podgotovitelnaya-gruppa.pptx
  • Количество просмотров: 98
  • Количество скачиваний: 0