Презентация на тему проекта О чём рассказали цветы? презентация к уроку по окружающему миру (подготовительная группа)

цветущих растений; их связью со средой обитания,
продолжать формировать осознанно-правильное

отношение к представителям растительного мира.

об условиях, необходимых для жизни растений (цветов).

Продолжать учить детей

классифицировать цветы по месту их произрастания (луг, сад, лес, водоём).
Продолжать учить рассматривать, сравнивать и узнавать растения (цветы) по их внешнему виду, характерным особенностям.

Отметить значение, роль цветов для жизни и деятельности человека, насекомых.

Развивать наблюдательность, любознательность, быстроту и ловкость.

Продолжать формировать осознанно-правильное отношение к представителям растительного мира.
Вызывать эмоциональный отклик и эстетические переживания у детей.

энциклопедий;
Изготовление планшетов о цветущих растениях;
Домашнее задание (выполняют всей семьей)

— альбом «Мой любимый цветок»;
игры «Цветочное лото»; «Что где растёт?», «Собери букет», «Угадай цветок по загадке», «Во саду ли, в огороде», «Цветочное лото», «Экологическое лото»…
Словесные игры: «Доскажи словечко», «Игра в цветы», «Волшебная палочка»…
Пальчиковая гимнастика «Алые цветы», «Живые цветы», «Цветок».
«Подвижные игры «Мы цветы», «Живая клумба», «Садовник», «Найди своё место».
чтение детям сказки «Дюймовочка», заучивание стихов о цветах,
Выполнение коллективной работы по аппликации «Мои любимые цветы».
Изготовление поделок к городскому фестивалю «Радуга творчества» (конкурс декоративно-прикладного и изобразительного творчества «Русь мастеровая», техника холодный батик «Весна, подснежники»).
Украшение своей групповой комнаты рисунками «В цветочном царстве».
Рисование на темы: «Красивый букет», «Луговые цветы», «Садовые цветы».
Конструирование из бумаги - оригами «Цветы» или «Превращения весёлого квадрата»
. Выкладывание из счётных палочек узоров, цветов.
Аппликация «Букет для мамы» (коллективная работа).
Лепка из теста «Цветы в вазе»