Презентация на тему Ветеринар - зверинный доктор презентация по окружающему миру

Актуальность проекта

С первых шагов ребенка взрослые задумываются о его судьбе, кем станет он в будущем. Небогатый жизненный опыт ребенка, недостаточный уровень знаний о мире профессий не позволяют малышу самостоятельно ориентироваться в океане человеческой деятельности. Поэтому знакомство с профессиями мы начинаем еще с детства. Нет такого человека, который не читал бы «Айболита» Корнея Ивановича Чуковского. Доктор, лечащий животных по всему миру, спешащий на помощь больным в любых условиях. В современном мире, где постоянно происходят конфликты, войны, социальные неурядицы, все меньше внимания уделяется братьям нашим меньшим. Бессловесным, не умеющим сказать, что и где у них болит. И главной задачей для нас взрослых, это вызвать желание у детей оказывать помощь животным: домашним и бездомным, добрым и злым, большим и маленьким, избавить их от боли, вылечить и ухаживать за ними.

животных (ветеринара).  Показать детям значение ветеринарной медицины для домашних

питомцев.

Задачи: - Обобщать представление детей о профессии ветеринар, орудиях труда, трудовых действиях. - Воспитывать у детей любовь к животным, желание ухаживать, бережно к ним относиться. - Расширять диапазон эмоций через общение с животными. - Развивать коммуникативные навыки.

детьми значимости данной профессии; - Проявление уважения к труду взрослых; -

Любовь и бережное отношение к животным

образования по изо, музыкальный руководитель, педагог-психолог, воспитанники и родители

старшей группы МАДОУ «ЦРР – д/с №23» г.о.Кинешма.

1. Подготовительный

этап:
- Подбор наглядной информации (сюжетные картинки с изображением разных животных «На приеме у врача»)
- Подбор рассказов и стихов для детей о работе ветеринара.
- Обогащение атрибутов к сюжетно-ролевым играм.
- Создание презентации «Ветеринарный врач»

2.Основной этап: Совместная деятельность воспитателя с детьми: - Беседа по теме: «В цирке звери заболели. Кто их лечит?»; - Беседа по теме: «Что за профессия - ветеринар?»; - Чтение и инсценировки отрывков из произведения К. Чуковского «Айболит»; - Сюжетно - ролевые игры: «Добрый доктор Айболит», «Ветеринарная больница», «Зоопарк», «Цирк»; -Дидактические игры: «Животные и их детеныши», «Кому что нужно для работы?», «Четвертый лишний», «Кто где живет?»; -Пальчиковые игры про животных; - Разучивание стихотворений «Ветеринарный врач» А.Барто, «Больной бегемотик» С.Козлов, «Котенок» Е.Благинина; - Конкурс рисунков на тему: «Кошачьи истории»; - Просмотр презентации «Ветеринарный врач»; - НОД «Дикие и домашние животные», «Зоопарк», «В гости к нам пришел добрый доктор Айболит», «Правила поведения с животными».

театр «Детки в клетке»

Беседа на тему:

«В цирке звери заболели»

Сюжетно-ролевая игра «Айболит»

и домашние животные», «Сельское подворье»; - раскрашивание раскрасок «Забавные животные»,

«Детки в клетке», «Все работы хороши»; - настольные и дидактические игры « Профессии», «Кто что делает?», «Чудесный мешочек», «Что лишнее?», «Кому что нужно для работы?». Взаимодействие с семьёй. - совместное изготовление атрибутов для сюжетно – ролевой игры «Айболит»; - написание сочинения «Мое любимое животное»; - подборка стихов, загадок о животных и о профессии ветеринар.

3. Заключительный этап: - Развлечение «Ребятам

о зверятах» - фотовыставка «Наши любимцы»