Презентация на тему Загадки магнита проект по окружающему миру (средняя, старшая группа) по теме

Содержание

2. Дорога в мир познания ребенка лежит через
3. ЦЕЛЬ: повышение профессионального творческого потенциала педагогов Задачи:
5. II. Мотивация к деятельности
6. III.Поисково-исследовательская
7. IV. Формы организации детских видов
8. IV. Конструктивно-игровая деятельность
10. Спасибо за внимание
11. Скачать презентацию
12. Похожие презентации

Дорога в мир познания ребенка лежит через ворота детской игры, сотрудничество, диалог. ФГОС Актуальность интеллектуальная пассивность детей; ограниченные впечатления и интересы; низкий уровень развития познавательных интересов у детей;недостаточная взаимосвязь между открытием новых знаний и практическим

Главная
Окружающий мир
Презентация Загадки магнита проект по окружающему миру (средняя, старшая группа) по теме

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка – детский сад

Дорога в мир познания ребенка лежит через ворота детской игры, сотрудничество,

ЦЕЛЬ: повышение профессионального творческого потенциала педагогов Задачи: Передать продуктивные способы познавательно-исследовательской деятельности

II. Мотивация к деятельности Проблемная ситуация

III.Поисково-исследовательская деятельность

IV. Формы организации детских видов деятельности 1. Взаимодействие с

Слайды презентации

Слайд 2 Дорога в мир познания ребенка лежит через ворота

детской игры, сотрудничество, диалог. ФГОС
Актуальность
интеллектуальная пассивность детей;
ограниченные

впечатления и интересы;
низкий уровень развития познавательных интересов у детей;
недостаточная взаимосвязь между открытием новых знаний и практическим их использованием;
сложности в осуществлении практической реализации принципа интегративного подхода в образовательной деятельности с детьми.

Слайд 3 ЦЕЛЬ:
повышение профессионального творческого потенциала педагогов
Задачи:
Передать

продуктивные способы познавательно-исследовательской деятельности
Способствовать формированию мотивации к

самообучению и саморазвитию
Осуществить принцип интегративного подхода в образовательной деятельности с детьми
Привлечь внимание к важности взаимосвязи между открытием новых знаний и практическим их использованием

Слайд 4 Задачи:

Задачи: - развивать познавательный интерес к

- развивать познавательный интерес к свойствам магнита; - формировать

познавательные, конструктивные действия; - развивать способность устанавливать причинно-следственные связи; - организовать сотрудничество детей в микрогруппах; - поддерживать детскую инициативу в различных видах деятельности; - создавать ситуации к радости открытия нового.

Этапы познавательно-исследовательской деятельности
Возраст: 5-6 лет
Тема: «Загадки магнита»
ЦЕЛЬ:
формирование познавательной активности через исследовательскую деятельность

Слайд 5 II. Мотивация к деятельности

II. Мотивация к деятельности Проблемная ситуация «Помоги Золушке»

Проблемная ситуация «Помоги Золушке»
Выявление сути проблемы, актуализация

потребности ее разрешить, формулировка цели.

Слайд 6 III.Поисково-исследовательская деятельность

III.Поисково-исследовательская деятельность (планирование

(планирование путей решения проблемы, определение порядка действий)

Обсуждение «Чем помочь Золушке?»

Опыт «Что притягивает магнит?»

Проблемная ситуация
«Как достать скрепку?»

Опыт «Что умеет делать магнит?»

Слайд 7 IV. Формы организации детских видов деятельности

IV. Формы организации детских видов деятельности 1. Взаимодействие с родителями

1. Взаимодействие с родителями «Использование магнита в жизни»
2.

Просмотр видеофильма «Что такое магнит»
3. Просмотр отрывка из мультфильма «Ивашка из дворца пионеров»
4. Чтение рассказа Л. Толстого «Магнит»
5. Посещение музея магнита.
6. Беседа «Где используется магнит?»
7. Опыты, эксперимент «Двигает ли магнит предметы?»