Презентация на тему Приобщение к физической культуре

формирование двигательных навыков, умений).
развитие физических качеств( быстрота, ловкость, гибкость,

сила, выносливость), привитие организаторских способностей.
Воспитательные(содействие умственному, нравственному, эстетическому и трудовому воспитанию).
Задачи конкретизируются и должны учитывать:
Возрастные особенности
Состояние здоровья
Уровня физического развития
Физической подготовленности
интересов

длительности нагрузок
Разнообразное сочетание физкультурных и оздоровительных мероприятий
Привлечение

родителей к проведению спортивных праздников и семейного досуга
Пропагандировать значимость физической культуры и спорта, повышать интерес к ним.

педагогов за сохранение и укрепление здоровья своих воспитанников.
Процесс физического

воспитания должен быть построен таким образом, чтобы обеспечивалось благотворное влияние его на здоровье занимающихся. Это возможно при правильном подборе средств и рациональной методики их применения, а также при осуществлении врачебного контроля.

сознательного отношения к своему организму
Формировать стремление детей к здоровому

образу жизни

Активизировать взаимоотношения родителей и сотрудников ДОУ

создать комфортные условия, приносящие удовлетворение и радость

Координация

Родители

Медицинский работник

Старший воспитатель

Заведующий

Музыкальный руководитель

Воспитатели

Психолог

упражнений.
Виды физических упражнений
Общеразвивающие упражнения (ОРУ)
Дыхательные упражнения
для развития и укрепления

мышечного корсета

Упражнения на формирование правильной осанки

Упражнения для укрепления мышц стопы, развитие её свода

на расслабление

ОСНОВНЫЕ ВИДЫ ДВИЖЕНИЯ (ОВД)

Ходьба

Упр. в равновесии, на развитие координации движения

Ползание, лазание

Прыжки

Бросание, ловля, метание

Бег

организованного обучения физическим упражнениям
Формируются навыки основных движений
Огромное значение должно

придаваться соблюдению правил , они развивают у детей волевые усилия, выдержку, что имеет огромное воспитательное значение.
Воспитываются основные качества необходимые в школе: дисциплинированность, умение слушать и слышать педагога, выполнять упражнения не только по показу, но и по слову.