Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему проект Дикие животные проект по окружающему миру (младшая группа)

Содержание

Цель проекта:Знакомить детей с дикими животными, их связью со средой обитания,осознанно-правильное отношение к представителям животного мира.Задачи проекта:Расширить знание детей о диких животных;Умение планировать этапы своих действий, ориентировать свой выбор;Развивать связную речь детей, обогащать словарь детей.
Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение Чулымского района детский сад « Улыбка»Проект по Цель проекта:Знакомить детей с дикими животными, их связью со средой обитания,осознанно-правильное Планируемые результаты:  знание детьми диких животных и их детенышей; определение Проект включает в себя 3 этапа: подготовительный, основной, заключительный. ДЛИТЕЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА:   11.04.2016- 22.04.2016.Участники проекта:  дети II младшей группы « Смешарики», Основной этап. Познавательное развитие.1. «Дикие животные»Цель: Обогащать представление детей о животных, отличать характерные Социально – коммуникативное развитие.С/ролевая игра «Путешествие в лес, в гости Театрализация сказок « Колобок», « Заюшкина избушка», « Три медведя».Инсценирование потешки Речевое развитие.Рассматривание картины «Медведь»Цель: Помочь детям понять содержание картины. Отвечать на вопросы Восприятие художественной литературы.    «Сидит белка на тележке Физическое развитие  Подвижные игры: «У медведя во бору…», «Поможем белочке сделать ТЕМА: ВОЛК И ЗАЯЦ. РИСОВАНИЕ.   ЦЕЛИ: ВОСПИТЫВАТЬ ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПРИЯТИЕ ПРИРОДЫ; СОВЕРШЕНСТВОВАТЬ Тема: день рождения у зайчика. Аппликация. ВЫСТАВКА ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА « ЗАБАВНЫЕ ЖИВОТНЫЕ».   ВЫСТАВКА КНИГ « ЭТИ Тема: угостим зайчика морковкой. Лепка.Цели: учить раскатывать из пластилина колбаски, соединять Взаимодействие с родителями.Участие родителей в пополнении наглядно – демонстрационного материала. Организация совместно Уважаемые родители!Приглашаем вас принять участие в увлекательном проекте « Дикие животные» (
Слайды презентации

Слайд 2


Слайд 3
Цель проекта:
Знакомить детей с дикими животными, их

Цель проекта:Знакомить детей с дикими животными, их связью со средой

связью со средой обитания,
осознанно-правильное отношение к представителям животного мира.
Задачи

проекта:
Расширить знание детей о диких животных;
Умение планировать этапы своих действий, ориентировать свой выбор;
Развивать связную речь детей, обогащать словарь детей.

Слайд 4 Планируемые результаты:

знание детьми диких животных

Планируемые результаты: знание детьми диких животных и их детенышей; определение

и их детенышей;
определение среды обитания;
выставка детского творчества

«Забавные животные» (совместно родители и дети);
пополнение наглядно-демонстрационного материала по разделу «Дикие животные».
выставка книг « Эти удивительные животные».


Слайд 5 Проект включает в себя 3 этапа: подготовительный, основной,

Проект включает в себя 3 этапа: подготовительный, основной, заключительный.

заключительный.

Подготовительный этап
Обоснование выбора темы.
Постановка цели, задач проекта.
Чтение произведений художественной литературы, рассматривание иллюстраций к ним.
Загадывание загадок о животных, разучивание стихов.
Просмотр видео мультфильмов с героями диких животных.

Слайд 6 ДЛИТЕЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА:  11.04.2016- 22.04.2016.
Участники проекта:  дети II

ДЛИТЕЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА:  11.04.2016- 22.04.2016.Участники проекта:  дети II младшей группы « Смешарики»,

младшей группы
« Смешарики», воспитатели , родители.

Вид проекта:

Познавательно- творческий.

Слайд 7 Основной этап. Познавательное развитие.
1. «Дикие животные»
Цель: Обогащать представление детей о

Основной этап. Познавательное развитие.1. «Дикие животные»Цель: Обогащать представление детей о животных, отличать

животных, отличать характерные признаки представителей диких животных. Уточнить, что

каждому животному необходимо жилище, пища, тепло и т.д. Развивать у детей интерес к живой природе, эмоциональную отзывчивость.
2. «Заяц и волк – лесные жители»
Цель: Дать первоначальное представление о лесе и его обитателях: зайце и волке
(лес – место, где растет много деревьев; заяц живет в лесу, зимой ест ветки и грызет кору деревьев, он белого цвета, норы не имеет, прячется и спит в снегу под ёлками; белого цвета заяц и снег – его совсем не видно; волк тоже живет в лесу, охотится за зайцами и другими животными, заяц боится волка, убегает от него).
3. «Заяц, волк, медведь и лиса – обитатели леса»
Цель: Расширять первоначальные представления о лесе и его обитателях:
(в лесу кроме зайца и волка обитают лиса и медведь; медведь зимой спит под снегом в берлоге, лиса бегает по лесу, охотится за зайцами).
4. «Поможем зайке»
Цель: Формировать умение дифференцировать животных по окраске, повадкам, внешним отличительным признакам. Воспитывать заботливое отношение к представителям живой природы.


Слайд 8 Социально – коммуникативное развитие.
С/ролевая игра «Путешествие

Социально – коммуникативное развитие.С/ролевая игра «Путешествие в лес, в гости

в лес, в гости к зверюшкам»
Д/игра «Кто в домике

живет?»
Д/игра «Дикие животные»
Д/игра «Назови ласково»
Д/игра «Кому что дадим?»
Д/игра « Собери картинку».
Д/игра « Чей хвост?»
Д/ игра « Мамы и малыши»

Слайд 9
Театрализация сказок « Колобок», « Заюшкина избушка»,

Театрализация сказок « Колобок», « Заюшкина избушка», « Три медведя».Инсценирование

« Три медведя».
Инсценирование потешки «Тень – потетень»
Пластическое упражнение «

Покажи мишку, зайку.»

Слайд 10 Речевое развитие.
Рассматривание картины «Медведь»
Цель: Помочь детям понять содержание

Речевое развитие.Рассматривание картины «Медведь»Цель: Помочь детям понять содержание картины. Отвечать на

картины. Отвечать на вопросы по содержанию картины. (Что они

видят на картине? К каким животным относится медведь? Описать внешний вид, какой он?)
Рассматривание сюжетной картины «Лиса с лисятами»
Цель: Формировать способность к диалогической речи; умение отвечать на вопросы словом и предложениями (из 3-4 слов). Формировать умение образовывать уменьшительно-ласкательные названия детёнышей животных, соотносить наименования детёнышей животных в единственном и множественном числе с изображением на картинках.
Рассматривание сюжетных картинок к сказке «Три медведя»
Цель: Помочь детям понять сюжет картины, охарактеризовать взаимоотношения между персонажами; упражнять в согласовании притяжательных местоимений с существительными и прилагательными.


Слайд 11 Восприятие художественной литературы. «Сидит белка на тележке …» «Заинька

Восприятие художественной литературы.  «Сидит белка на тележке …» «Заинька

попляши…» Чтение русских народных сказок: «Маша и медведь»,

«Снегурушка и лиса», «Лиса и волк», «Три медведя», «Теремок», «Рукавичка», «Лиса и заяц», «Колобок», «Волк и семеро козлят». Чтение рассказов: В. Бианки «Лес и мышонок»; Е. Чарушина «Волчишко», «Медведица и медвежата», «Про зайчат»; А. Пришвин «Ёж»; Б. Заходер «Ёжик»; А. Введенский «Мышка». Загадывание загадок о животных, разучивание стихов. Просмотр видео мультфильмов «Маша и медведь», «Три медведя», «Колобок», «Теремок». Подготовка к демонстрации сказки «Заюшкина избушка», «Колобок», «Три медведя»



Слайд 12 Физическое развитие
Подвижные игры: «У медведя во бору…»,

Физическое развитие Подвижные игры: «У медведя во бору…», «Поможем белочке сделать

«Поможем белочке сделать запасы на зиму»,
«Заинька выйди в

сад»,
«Зайка серый»,
«Хитрая лиса»,
«Зайцы и волк»,
«Зайцы и медведь».
« Бездомный заяц».


Слайд 13 ТЕМА: ВОЛК И ЗАЯЦ. РИСОВАНИЕ.   ЦЕЛИ: ВОСПИТЫВАТЬ ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПРИЯТИЕ

ТЕМА: ВОЛК И ЗАЯЦ. РИСОВАНИЕ.   ЦЕЛИ: ВОСПИТЫВАТЬ ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПРИЯТИЕ ПРИРОДЫ;

ПРИРОДЫ; СОВЕРШЕНСТВОВАТЬ УМЕНИЕ В ТЕХНИКАХ, УЧИТЬ ИЗОБРАЖАТЬ ЖИВОТНЫХ БОЛЕЕ

ВЫРАЗИТЕЛЬНО; РАЗВИВАТЬ ЦВЕТОВОСПРИЯТИЕ И ЧУВСТВО КОМПОЗИЦИИ

Художественно- эстетическое развитие.


Слайд 14 Тема: день рождения у зайчика. Аппликация.

Тема: день рождения у зайчика. Аппликация.

Цели: Упражнять детей в выкладывании и наклеивании изображения из геометрических фигур; закрепить названия фигур; совершенствовать умение рисовать шарики ; воспитывать аккуратность при работе с клеем, желание помочь другу

Слайд 15 ВЫСТАВКА ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА « ЗАБАВНЫЕ ЖИВОТНЫЕ». ВЫСТАВКА КНИГ

ВЫСТАВКА ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА « ЗАБАВНЫЕ ЖИВОТНЫЕ».  ВЫСТАВКА КНИГ « ЭТИ УДИВИТЕЛЬНЫЕ ЖИВОТНЫЕ».  Заключительный этап.

« ЭТИ УДИВИТЕЛЬНЫЕ ЖИВОТНЫЕ».
Заключительный этап.


Слайд 16
Тема: угостим зайчика морковкой. Лепка.
Цели: учить раскатывать

Тема: угостим зайчика морковкой. Лепка.Цели: учить раскатывать из пластилина колбаски,

из пластилина колбаски, соединять пластилиновые детали путём придавливания, формировать

интерес к работе с пластилином, координировать движения обеих рук, развивать мелкую моторику.

Слайд 17 Взаимодействие с родителями.
Участие родителей в пополнении наглядно –

Взаимодействие с родителями.Участие родителей в пополнении наглядно – демонстрационного материала. Организация

демонстрационного материала.
Организация совместно с родителями выставки книг «

Эти удивительные животные».
Участие родителей в изготовлении и подборе атрибутов для театрализации сказок.
Участие родителей в выставке детского творчества.

  • Имя файла: proekt-dikie-zhivotnye-proekt-po-okruzhayushchemu-miru-mladshaya-gruppa.pptx
  • Количество просмотров: 122
  • Количество скачиваний: 0