Презентация на тему Проект: Дикие звери проект по окружающему миру

способностей детей.

Участники проекта:
Дети,
Воспитатели
Специалисты
родители

развитие
Познавательное развитие

об образе жизни, повадках, питании и жилище диких животных

наших лесов, о том как они готовятся к зиме в лесу. Закрепить обобщающие понятия и учить описывать предметы.

повадках, питании и жилище диких животных.
Развитие познавательной активности

детей.
Развитие связной речи, обогащение активного словаря за счёт слов: рыщет, скачет, крадётся, переваливается и т. д.
Обогащение эмоционального опыта детей и создание комфортной обстановки.
Вовлечение родителей в творческий процесс работы группы, укрепление заинтересованности в сотрудничестве с детским садом.
Используемые технологии:
Здоровьесберегающие;
Использование ИКТ

Подбор материала, изучение литературы по теме;
Выбор мероприятий, проводимых

во время реализации проекта;
Распределение обязанностей каждого из участников проекта;
Работа с родителями по подбору материала для реализации проекта.

коррекционно-развивающие занятия, тематические беседы, чтение художественной литературы, сбор информации,

организация самостоятельной деятельности детей, проведение подвижных, дидактических, развивающих, театрализованных и сюжетно-ролевых игр, просмотр слайдов «Жизнь диких животных зимой»
Взаимодействие с родителями: рекомендации по ознакомлению с необходимой литературой, беседы о проделанной работе с детьми, информационные буклеты, рекомендации по проведению экскурсии выходного дня в зоопарк.

деятельности;
Презентация: «Как звери готовятся к зиме»;
Подведение итогов

по результатам проекта;
Сюжетно-ролевая игра: «Зоопарк»
Презентация проекта: «Дикие звери» – делимся опытом

коллажа «Дикие и домашние животные;
-алгоритм составления описательного рассказа

о диких животных;
-чтение художественной литературы: «Доктор айболит», «Детки в клетке», «Что за зверь », «Волчишко» и т. д.;
-заучивание стихотворения: «Лось и лосенок»;
-чтение стихов и загадок;
-речь с движением: «Веселые зверята»;
-д/и «Назови ласково», «Один-много».

«Как медведь живет в лесу»
3. «Как лиса живет

в лесу»

-д/и «Разложи по величине» (ежи, белки);
-изготовление счетного материала

(зайцы, белки);

лось, кабан»;
-лепка: «Барельеф», «Животные в разных позах»;
-аппликация:

из шерстяных ниток, горох, гречка;
-конструирование: «Загон для животных» (лего), «Тележка» (металлический конструктор).

заяц»;
- «Зайцы и волк»;
- «Лиса и цыплята».

животных»;
-подготовка к организации совместно с родителями и проведение

сюжетно-ролевой игры «Зоопарк»;
-изготовление плана зоопарка;
-изготовление билетов, алгоритма;

в зоопарк»