Презентация на тему Проект Космос проект по окружающему миру (старшая группа)

продолжительности: краткосрочный (2недели)
Участники проекта: дети старшей группы № 8

(5-6 лет, воспитатели, родители воспитанников)

но, в погоне за светом и пространством, сначала робко

проникнет за пределы атмосферы, а затем завоюет себе все околосолнечное пространство» К. Циолковский 
 Старших дошкольников всегда привлекает тема космоса, так как все неведомое, непонятное, недоступное глазу будоражит детскую фантазию. Солнце, Луна, звезды – это одновременно так близко, и в то же время так далеко. Метод проекта позволит детям усвоить сложный материал через совместный поиск решения проблемы, тем самым, делая познавательный процесс интересным и мотивационным. Работа над проектом носит комплексный характер, пронизывает все виды деятельности дошкольников, проходит в повседневной жизни и на специальных интегрированных занятиях. Проектная деятельность развивает творческую активность детей, помогает самому педагогу развиваться как творческой личности. Поможет систематизировать полученные знания о Солнечной системе, о Юрии Гагарине – первом космонавте Земли  и применить их в различных видах детской деятельности.

космосе, звездах, космонавтах, так как данная тема, как все

неведомое, непонятное, недоступное глазу, будоражит детскую фантазию. Данный проект поможет детям научиться добывать информацию из различных источников, систематизировать полученные знания, применить их в различных видах детской деятельности.

Расширить представление детей о строении Солнечной системы, ее планетах,

о космических полётах, о фактах и событиях космоса.
- Развивать умения распределять обязанности, договариваться в процессе совместной работы, достигать поставленной цели.
- Ценностно относиться к людям, работа которых связана с освоением космоса и их труду. Гордость за таких людей.
- Творчески самоопределяться при выполнении заданий о космосе.

детей более точные представления о космосе, отечественной космонавтике. Дети

узнают об ученых и исследователях в области космологии, строении Солнечной системы, космонавтах. Данный проект позволит развить творческую активность детей и родителей, воспитать патриотические чувства у дошкольников.

беседа с детьми и родителями;
- формулирование целей и задач

проекта;
- подбор и изучение литературы по теме проекта.
Основной этап:
- создание в группе условий для реализации проекта;
- деятельность в соответствии с планом проекта;
Итоговый этап:
- презентация проекта. Досуг для детей и родителей «Путешествие к разноцветным планетам»

дать детям представление о планетах солнечной
системы, солнце, звёздах, первом

полете в космос, космонавтах,
выяснить знания детей по данному вопросу.
2. Коммуникация
Тема:   Рассказы о Гагарине. Цель: познакомить  с биографией Ю.Гагарина. Учить
осмысливать содержание прочитанного; воспитывать чувство
гордости за первых покорителей космоса; подвести к пониманию
таких нравственных и волевых качеств, как доброта, настойчивость,
бесстрашие, трудолюбие.
3. Конструирование
Тема: «Космонавты у ракеты». Цель: изучить название составных частей ракеты;
самостоятельно конструировать ракету и фигуры космонавтов из
природного материала ,картона, соблюдать правила безопасной работы с колющими и режущими предметами.

Цель: расширять представления детей о космических полетах,
воспитывать

восхищение их героическим трудом, гордость за то, что
первый космонавт был русский космонавт.

5. Рисование
Тема: Лунный пейзаж. Луноход. Цель: закреплять навыки рисования восковыми мелками, рисовать
одним цветом по другому , развивать умение
дополнять рисунки интересными деталями, передавать в рисунке характерные особенности космического лунохода.

ракеты, применяя прием оригами, закреплять умение
дополнять картинку подходящими по

смыслу предметами;
развивать чувство композиции, воображение.
7. Лепка
Тема: «Космонавт в скафандре». Цель: учить детей лепить космонавта, используя игрушку в
качестве натуры; передавать форму частей игрушки: овальную
(туловище), округлую (голова), цилиндрическую (ноги);
передавать пропорциональное соотношение частей и детали ;
учить объединять вылепленные части в одно целое, плотно
соединять их путем примазывания одной части к другой. 

Цель: объяснить детям, что такое телескоп, космическое пространство,

показать, как прекрасна наша Земля из космоса. 2. Рассматривание иллюстраций «Луна - спутник Земли». Цель: выяснить представления детей о Луне, месяце, расширять знания о лунной поверхности, атмосфере. 3. Разговор «Семья планет». Цель: расширять представления детей о планетах солнечной системы 4. Наблюдение «Солнце - источник жизни на Земле». Цель: уточнить знания детей о строении и назначении солнца.
5. Д/И «Летает, плавает, ездит»,
«Восстанови порядок в солнечной
системе», «Космос».
6. Утренняя гимнастика – «Космическая
зарядка».

салки».
8. Чтение художественной литературы:
Загадки о космосе, энциклопедическая
информация.
Заучивание стихотворения А.

Хайт « По
порядку все планеты…», Р. Алдонина
«Комета».
9. Сюжетно-ролевые игры: «Полет в
космос».
Цель: познакомить с работой космонавтов
в космосе, воспитать смелость, выдержку.
«Космическое путешествие».
Цель: способствовать развитию умения
расширять сюжет на основе  полученных знаний  на занятиях и в повседневной
жизни, обогатить опыт детей знаниями и
игровыми умениями, которые позволят им в дальнейшем самостоятельно
организовывать игру.