- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Проект огород опыты и эксперименты по окружающему миру (младшая группа)
Содержание
- 2. Тема «Сказка о доброй лошадке»».Название проекта «Огород на подоконнике».Тип проектаТворческий, фантастический, экспериментальный.
- 3. Проблема Как
- 4. Жили-были дед и баба. Не любили они
- 5. И была у деда с бабой лошадка.
- 6. Но однажды налетел Злой Ветер и унес
- 7. Нашлись помощники — малыши-садовники из детского садика.
- 8. Зазвучала дивная музыка. Открыли детки шкатулку, а
- 9. День прошел, другой прошел… Вдруг однажды кто-то
- 10. А еще в шкатулке была ваза, в
- 11. Скачать презентацию
- 12. Похожие презентации
Тема «Сказка о доброй лошадке»».Название проекта «Огород на подоконнике».Тип проектаТворческий, фантастический, экспериментальный.
Слайд 3 Проблема Как живут растения? Цель Обобщить и расширить знания дошкольников о
том, как ухаживать за растениями в комнатных условиях; привлечь
к работе проекта как можно больше детей; сделать проект сотворчеством воспитателя, детей и родителей. Причины Недостаточно знаний о жизни растений. Задачи 1. Учить детей ухаживать за растениями в комнатных условиях. 2. Обобщать представление детей о необходимости света, тепла, влаги почвы для роста растений. 3. Развивать познавательные и творческие способности. 4. Формировать осознанно-правильное отношение к природным явлениям и объектам. 5. Воспитывать бережное отношение к своему труду.
Слайд 4 Жили-были дед и баба. Не любили они на
печи лежать да в окошко глядеть. А любили трудиться,
радость и любовь людям дарить. А огород у них был сказочный. Жил там веселый говорящий народец. Кто мимо ни пройдет — дивится: отродясь не видывали, чтобы цветочки да росточки разговаривали да в игры друг с другом играли.
Слайд 5 И была у деда с бабой лошадка. Лошадка
была волшебная, она умела разговаривать и помогала людям.
Слайд 6 Но однажды налетел Злой Ветер и унес волшебные
семена. Нечего стало бабе с дедом сажать. Загрустили они,
заплакали. А лошадка не растерялась и пошла искать семена по белу свету. Только где их искать?..
Слайд 7 Нашлись помощники — малыши-садовники из детского садика. Отправились
они искать волшебные семена. Шли, шли и встретили добрую
волшебницу — Фею Цветов. Узнала она, что малыши ищут, и обещала им помочь. Только прежде потребовала, чтобы загадки ее разгадали — про растения разные, про дождь, про солнце. А в награду за выдержанное испытание подарила Фея малышам волшебную шкатулку.
Слайд 8 Зазвучала дивная музыка. Открыли детки шкатулку, а там
— волшебные семена, точь-в-точь такие, как дед с бабкой
хотели. Захлопали малыши от радости в ладошки, бережно взяли семена, посадили в волшебные формочки, напоили водичкой и стали ждать, что будет.
Слайд 9 День прошел, другой прошел… Вдруг однажды кто-то запищал
. Это «выросли» в волшебном огородике нежные росточки. Дети
бережно их поливали. А уж радости бабы с дедом не было предела. И лошадка радовалась, ведь ей в повозку посадили семена овса и они дружно проросли.
Слайд 10 А еще в шкатулке была ваза, в которую
