Формировать знания детей о свойствах и
качествах предметов. Закреплять умение анализировать свойства и качества предметов используя алгоритмы.Ход игры:
1 вариант: Ребёнок выбирает тарелку, определяет из какого материала она сделана.С помощью алгоритма подбирает картинки – предметы которые будут лежать в тарелке. Выкладывая в тарелку картинки – предметы, ребёнок объясняет какими свойствами обладает тот или иной предмет.
2вариант: Воспитатель загадывает загадку о свойствах предметов, ребёнок отгадывает, и получает соответствующую тарелку. Ребёнок продолжает игру выкладывая карточки – предметы описывая их.