Слайд 2
Осенняя история.
В город пришла Осень. И горожане это
сразу – же почувствовали. По утрам теперь накрапывал холодный,
мелкий дождь. Листья на деревьях пожухли и, не спеша, устилали землю сплошным, цветным ковром, по которому было приятно пройтись, загребая листву ногами, укутавшись в теплый свитер.
Почувствовав себя полноправной хозяйкой в городе, Осень принялась устанавливать свои порядки. В ее распоряжении было много длинных, осенних дней совсем не похожих один на другой. Некоторые были капризные и своенравные. Другие тихие и даже грустные. Случалось, попадались и теплые, солнечные дни.
Слайд 3
Цель проекта
Дети:
пополнение и обогащение знаний детей по
лексическим темам: «Осень», «Овощи», «Фрукты», «Ягоды», «Грибы»
Педагоги:
развитие исследовательской
деятельности дошкольников в ходе совместной практической деятельности с воспитателем;
Слайд 4
Тип проекта и его участники
Информационно-творческий,
Дети, педагоги, родители,
музыкальный и физкультурный руководитель,
Слайд 5
Задачи проекта:
1. Сформировать представление детей о признаках осени: пасмурно,
дождливо, листья желтеют, краснеют, падают на землю, появление первого
снега, об осенних работах в саду и на огороде.
2. Способствовать усвоению обобщающих понятий: овощи, фрукты, грибы, деревья.
3. Учить детей отображать полученные знания в художественно-творческой деятельности.
4. Развивать зрительное и слуховое внимание;
5. Формировать начальные предпосылки поисковой деятельности (практические опыты).
Слайд 6
Ожидаемые результаты
Расширятся знания детей об осени, ее признаках
и дарах;
• Пополнится словарный запас;
• Сформируется активность и заинтересованность
в образовательном процессе детей у родителей.
• вовлечение родителей в педагогический процесс группы, укрепление заинтересованности в сотрудничестве с детским садом;
• оформление картотеки стихов;
•Открытое занятие - праздник с участием родителей.
Оформление детских творческих работ с родителями «Осенняя ярмарка»
Слайд 8
«Осень чудная пора»
Центр
физического развития
?
Центр
конструирования
Центр науки
(экологический центр)
⌛
Центр
краеведения
Центр
сюжетно-ролевой
и
режиссёрской игры
Центр
театрализованной и музыкальной деятельности
Центр
математического развития (игротека)
③
?⭧
⑨ + -
Центр
развития речи и грамотности
?
Центр
искусства и художественной деятельности
??
Слайд 9
Подготовительный этап (сентябрь 2016г)
Подбор художественной литературы, стихотворного материала,
сказок, рассказов об осени, подбор подвижных игр, подбор дидактических
игр, иллюстративного материала.
Подбор методической литературы.
Сообщение на родительском собрании о проекте «Осень разноцветная»
Слайд 10
Деятельностный этап (сентябрь –октябрь2016г.)
Познавательные занятия с детьми:
Речевое развитие:
« Любуемся красотой осени»,«Что растет в огороде?»-познакомить с потешкой
«Огуречик, огуречик».
Ознакомление с окружающим: картина «Золотая осень», Рассматривание иллюстраций с осенними деревьями, овощами, фруктами, грибами.
Пальчиковые игры: «Капуста», «Осень», «Капля раз, капля два», «Апельсин», «Листья»
Слайд 11
Чтение стихов, художественной литературы, рассказов.
Чтение произведений:
М.
Пришвин « Листопад», Е.Бехлеров «Капустный лист». Разучивание стихотворений: В.
Мирясова «Яблоко», А. Плещеев «Осень наступила», К.Бальмонта «Осень», чтение отрывка стихотворения А.С. Пушкина «Ветер по морю гуляет».
Чтение сказки «У солнышка в гостях», чтение потешек: «Огуречик, огуречик», «Про дождик(дождик кап, кап…), «Смотрит солнышко в окошко», «Рябинушка», «Солнышко».
Слайд 12
Художественно-творческая деятельность:
ИЗО: «Картофель и морковь» «Яблоко и
груша», «Виноград», «Осенний дождик ».
Аппликация: «Грибочки для ёжика»,
«Листопад», «Покорми зайчика», коллективная творческая работа «Мы любим овощи, фрукты, ягоды»
Лепка: «Осеннее дерево», «Яблочко румяное»,« Грибная полянка»
Слайд 13
Физическое развитие:
Проведение подвижных игр. Поиграй с деревом» -
игровые упражнения (прыжки вокруг дерева, катание на велосипеде). п/и
«Солнышко и дождик». Прятки вокруг дерева. Комплекс утренней гимнастики «Солнышко и тучка», «Веселый огород», «Раз, два, три, - дерево назови!»
Слайд 14
Проведение дидактических игр
«Чудесный мешочек», «Сбор грибов», «Сбор урожая»,
«Посади огород», «Угадай, что съел», «Найди листок, какой покажу»,
«Кто найдет быстрее клен, березу, дуб», выкладывание для «Осени»желтого и зеленого шарфика»
«Ягодка», «Что растет на огороде», «Мой Любимый овощ», «Фрукты», «Лото- растительный мир».
Слайд 15
Музыкальное развлечение
Прослушивание CD «Прогулки по лесу», «Звуки природы»
Открытое
занятие - праздник с участием родителей.
Слайд 16
Экспериментирование, труд в природе
Морковь сладкая, а лимон кислый»,
«Лист не тонет, а огурец?», «Солнечный зайчик»,«Шершавый огурец, гладкий
помидор». Сбор осенних листьев, уборка участка, «Угадай на вкус»( яблоко, апельсин)
Наблюдение на прогулке за осенними деревьями , кустами (солнце, небо, листья)
Слайд 17
Игровая деятельность.
Дидактическая игры: «Чьи детки», Чудесный мешочек», «Сбор
грибов», «Сбор урожая», «Посади огород», «Угадай, что съел», «Найди
листок, какой покажу», «Кто найдет быстрее клен, березу, дуб», выкладывание для «Осени»желтого и зеленого шарфика»
Настольно-печатная игра «Собери из частей», Игра «Разрезные картинки», раскраски деревьев, листьев, овощей, фруктов, грибов. П/игра «Солнышко и дождик», « Кто быстрее соберет овощи в корзину , а фрукты в вазу»
Словесные игры «Скажи, какое..». Беседа с детьми «Кто как осень встречает». «В стране загадок про фрукты, овощи».
Сюжетно-ролевая игра «Овощной магазин».
Слайд 18
Совместная деятельность детей с родителями:
Прогулки с родителями в
осенний лес и парк.
Материал по теме: «Игры на улицы»
Консультация
« Как провести с ребенком выходные?»
Задания по лексическим темам вместе с мамой.
Слайд 19
Заключительный этап (ноябрь 2016г.)
Создание детской коллективной работы по
проекту «Осень»:
«Мы любим овощи, фрукты, ягоды»
«Осень в гости к
нам пришла»
Оформление детских творческих работ с родителями «Осеняя ярмарка»