Презентация на тему Проект Посадка лука проект по окружающему миру (старшая группа) по теме

Содержание

2. Вид проекта: практический, познавательно-исследовательскийВыполнила:воспитатель старшей группы Жаворонкова
3. Проблема экологии в целом стоит очень остро,
4. ПроблемаДети старшей группы в недостаточной степени имеют
5. Ожидаемые результаты:1.У детей сформирован интерес к исследовательской
6. Предварительная работаТеоретическая часть проекта:
7. Ход работы над проектом 1этап. Подготовительный.Беседа с детьми «Витамины нам нужны – витамины нам важны»
8. Художественное творчество: аппликация из листьев березы «Лук»
9. Сюжетно – ролевая игра «Магазин»; сюжет: «Фрукты и овощи»
11. 2 этап: Основной (Практический)
12. Дежурство в уголке природы
13. Наблюдение за ростом лука
14. 3 часть. Заключительный этап. Создание итоговой презентации.
16. Срезать урожай и употребить его в пищу
18. Скачать презентацию
19. Похожие презентации

Вид проекта: практический, познавательно-исследовательскийВыполнила:воспитатель старшей группы Жаворонкова Елена МихайловнаПродолжительность: среднесрочный 2 месяца.Участники проекта: дети старшей группы, родители, воспитатели.Возраст детей: 5 – 6 лет.

Главная
Окружающий мир
Проект Посадка лука проект по окружающему миру (старшая группа) по теме

Практический, познавательно исследовательский экологический проект «Посадка лука»Автор:Жаворонкова Елена Михайловна

Вид проекта: практический, познавательно-исследовательскийВыполнила:воспитатель старшей группы Жаворонкова Елена МихайловнаПродолжительность: среднесрочный 2 месяца.Участники

Проблема экологии в целом стоит очень остро, поэтому дошкольный возраст – самый

ПроблемаДети старшей группы в недостаточной степени имеют представления о растениях, о необходимых

Ожидаемые результаты:1.У детей сформирован интерес к исследовательской деятельности, умение применять полученные знания

Предварительная работаТеоретическая часть проекта:

Ход работы над проектом 1этап. Подготовительный.Беседа с детьми «Витамины нам нужны – витамины нам важны»

Художественное творчество: аппликация из листьев березы «Лук»

Сюжетно – ролевая игра «Магазин»; сюжет: «Фрукты и овощи»

Проект Посадка лука проект по окружающему миру (старшая группа) по теме

3 часть. Заключительный этап. Создание итоговой презентации.

Список используемой литературы1. Сказка Д. Родари «Чиполлино»2. Скегина Н.Г. «Экология для тебя» учебное пособие

Слайды презентации

Слайд 2 Вид проекта:
практический, познавательно-исследовательский
Выполнила:
воспитатель старшей группы Жаворонкова Елена

Михайловна
Продолжительность: среднесрочный 2 месяца.
Участники проекта:
дети старшей группы,

родители, воспитатели.
Возраст детей:
5 – 6 лет.

Слайд 3 Проблема экологии в целом стоит очень остро, поэтому

Проблема экологии в целом стоит очень остро, поэтому дошкольный возраст –

дошкольный возраст – самый ценный этап в развитии экологической

культуры человека.
В процессе познавательно-исследовательской деятельности ребенок - самостоятельно или в партнерстве с взрослым - познает окружающий его мир: вещи, предметы, явления, находящихся в определенных связях и отношениях. Естественность познавательно-исследовательской деятельности проявляется в свойственном дошкольнику свободном экспериментировании с предметами, в поисковой активности, отвечающей на вопросы: «почему? », «зачем? », «Как устроен мир? » Работа с дошкольниками проводится в форме непринужденной познавательно-исследовательской деятельности взрослого с детьми, где взрослый является равноправным
партнером, учитывающим детские интересы и
инициативы. В нынешнем мире проблемы экологии
стоят на одном из ведущих мест, и на данный
момент главной задачей является воспитание
экологически грамотного человека. В воспитании и
обучении детей дошкольного возраста используется
много приемов и методов для решения этой задачи,
но наиболее перспективным является метод проектной деятельности.

Актуальность

Слайд 4 Проблема
Дети старшей группы в недостаточной степени имеют представления

ПроблемаДети старшей группы в недостаточной степени имеют представления о растениях, о

о растениях, о необходимых условиях их роста; недостаточно развит

интерес к познавательно-исследовательской деятельности.
Цель:
Вовлечь детей нашей группы в практическую деятельность по выращиванию культурных растений, развитие интереса к опытнической и исследовательской деятельности

Задачи проекта:
1.Создать условия, стимулирующие интерес к исследовательской деятельности, для вовлечения детей в практическую деятельность по выращиванию культурных растений.
2.Обогащать знания детей о культурных растениях, об особенностях их выращивания: о необходимости света, тепла, влаги, почвы для роста растений.
3.Развивать у детей умение ухаживать за культурными растениями, наблюдать за их ростом, выполнять индивидуальные поручения и коллективные задания.
4.Воспитывать уважение к труду, бережное отношение к его результатам.

Слайд 5 Ожидаемые результаты:
1.У детей сформирован интерес к исследовательской деятельности,

Ожидаемые результаты:1.У детей сформирован интерес к исследовательской деятельности, умение применять полученные

умение применять полученные знания в практике.
2.Обогащены знания дошкольников о

разнообразных растениях, об особенностях их выращивания, умение создавать необходимые условия для их роста.
3.У воспитанников сформировано бережное отношение к объектам растительного мира.